太阳第二课时教学目标：1．在学习中，通过讨论，理解诗意。2．有感情地朗读课文，培养热爱大自然的感情。教学过程：(一)导入新课同学们，上节课，老师让你们猜了个谜语，还记得谜底是什么吗?(太阳)这节课我们就来学习描写太阳的这首小诗。(二)学习课文1．(自由读课文)说说你喜欢太阳吗?2．(指名读课文)请你从文中找出答案，说说你为什么喜欢太阳?用课文内容回答。(因为美丽的世界是太阳照出来的)3．太阳为我们人类做出了很多贡献，请你读一读课文前四句，说说你的感受。(自由读)(1)大海上，太阳是从水里跳出来的。(海上日出很美)(2)草原上，太阳是从草里冒出来的。(使草原充满了活力)(3)山村里，太阳是雄鸡叫出来的。(鸡一叫天就亮)．(4)森林里，太阳是鸟儿唱出来的。(鸟儿叫，阳光照，森林充满了勃勃生机)4．有了太阳的照射，大地呈现一片勃勃生机。你能有感情地读一读课文吗?(指名读，老师范读，学生仿读)5．我们生活的每一处地方都离不开阳光，按照课文内容你能续写这首诗吗?城市中——田野上——(选好方位找准相关事物)小组同学讨论，看看哪个组编得最好。(三)再读全文说说你喜欢太阳公公吗?为什么?(太阳为人类做出了很多贡献，可结合贡献说说)(自由讨论)人类的生活离不开太阳，失去了太阳，大地将一片黑暗。
