Unit10Let’sgotothepark第二课时一、教学内容1、能听懂、会说Let’sgoto…及其应答OK
2、能熟练运用Let’sgoto…表达自己的意愿
3、会唱歌曲ABCSong
二、教学目标1、能听懂、会说Let’sgoto…及其应答OK
2、能熟练运用Let’sgoto…表达自己的意愿
三、教学用具词语卡片、小黑板四、主要板书Unit10Let’sgotothepark——Let’sgoto…——OK五、教学过程A
Freetalk:T：Classbegging
S1:Standup
T:Hello,boysandgirls
Ss:Hello,MissQi
T：Hello，howareyou
S1：Fine，thankyou
Thisis…T:Nicetomeetyou
S2:Nicetomeetyou,too
T：Happybirthday
Ss：Thankyou
T：Howoldareyou
Ss：I’mseven
Learntosay教师出示公园的图片引入话题：T：Look
What’sthis
Ss：It’sapark
T：Yes，It’sapark
Let’sgotothepark
1、学生听录音，要求学生读准Let’s
3、带领学生朗读课文，鼓励学生用B部分的单词做替换练习
14、鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话
Presentation1、让学生进行角色扮演表演对话
2、将句子中的表示地方的单词用城市的单词进行替换：T：Let’sgotoBeijing
/Allright
Singasong1、组织学生听歌曲
2、引导学生跟着音乐哼唱,注意say、see等单词的发音
3、导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌曲
Assignhomework（1）听录音，进行对话
（2）鼓励学生平时用本单元所学的
