第十一单元字与拼音(四)教材内容分析:本单元一“字与拼音”为主题,选编了复韵母、特殊韵母、鼻韵母的拼音知识和三篇主体课文《豆儿园》、《早操》、《画》
安排了拼读音节、识字、写字等基础知识的学习,设计了读、写、说等语文活动
学生学情分析:学生在刚开始学习时可能有一定的困难,要反复练习
体会拼音识字的乐趣,乐意拼读
字与拼音(四)aieiui教学目标:1、学习ai、ei、ui三个复韵母及四声,读准音,认清形,通过观察了解字母在四线三格中的位置
2、会声母和复韵母的拼读方法,感受拼读音节的快乐
教学重点:读准复韵母,能准确地拼读声母和复韵母组成的音节
教学难点:“aieiui”的发音
课时安排:一课时教学过程:第一课时一、复习导入1.今天有四位老朋友和我们做游戏来了
你想知道它们是谁吗
(出示“ɑ、e、i、u”四张卡片)2.谁来告诉大家你认识的老朋友是谁
二、检查预习情况1、同桌互读
(读得好的,伸出小手夸夸他;不会读的,请你帮帮他
)2、指名读课文,其他同学边听边用手指着
三、学习aieiui三个复韵母今天,四个单韵母朋友要和我们一起学习新的知识
(一)学习ai1.卡片演示:先出示a,同学齐读
之后i向a靠拢
(1)两个单韵母合在一起就叫复韵母
卡片再次演示i向a靠拢的过程
(2)教师范读:先读a的音,口长大,然后舌头向第二个单韵母i滑动,合成ai的音
(3)同学练读:自由读——接火车读——同桌互读2.同学观察ai在四线三格中的位置,老师板书
3.同桌讨论怎样记住ai
(出示图片:丁丁和妈妈挨着坐在一起,妈妈坐得高,丁丁坐得矮
)4.现在我们给新朋友复韵母ɑi戴上帽子,看你还认识它吗
板书:āiáiǎiài5.小组内练习四声拼读
(二)学习ei1.出示实物杯子
2.自己慢读两遍“杯子”的“杯”字
出示“杯”的拼音bei,请同学试着拼一拼,并找出bei的韵母