一、运动和力制作我们的赛车教学目的：1、引导学生经历一个对他们有意义的设计交流和评价活动
2、在交流赛车设计和评价赛车的活动中，培养和发展学生表达和评价的能力；在自己实践的基础上，加深对设计过程的认识；提高制作科技作品的兴趣；加深对运动和力有关概念的理解
教学重点：交流、评价赛车设计
教学难点：能对小赛车作出评价
教学准备：制作好的赛车；赛车设计方案
教学过程：一、引入师：你们是否都制作完了小赛车
愿意把你们的赛车介绍给大家吗
二、探究过程1、交流赛车设计
（1）师：可以从下面几方面来交流
·你们是怎样分工合作的
·设计制作的过程是怎样的
遇到什么问题
·在小车上应用了哪些科学知识和技术
·赛车有什么特点
·成功之处在哪里
最大的收获是什么
·有什么遗憾
哪些问题还没有解决，需要请大家帮忙想办法
……（2）分组讨论，准备交流内容
（3）交流研讨
2、参观、评价活动
（1）谈话：我们的赛车做得怎么样
让我们把作品放在桌上，大家一起来参观吧
（2）要求：·每组轮流派一名同学作讲解员，负责给参观的同学介绍、释疑
·其他同学到各组参观，可以提出问题，了解想了解的事情
·参观后给同学的赛车写一段评价语，要抓住特点和要点
3、赛车活动
组织学生到操场进行赛车
可以分为两个项目：谁的赛车跑得最远
谁的赛车跑得最直
三、板书设计
