第十单元《字与拼音(三)》zhchshr课题第十单元《字与拼音(三)》zhchshr课时安排1学习目标1．看图学习zhchshr四个声母。读准音，记形，正确书写在四线格上。2．学习zhchshr与单韵母相拼的音节以及整体认读音节。3．拼读“住、出、书、入”，区别平、翘舌音。重点难点声母的发音及拼读，整体认读音节发音及区别平翘舌音。课前准备教学挂图，拼音卡片。基本环节集体资源个人增减预习要求复习学过的声母韵母，尝试自学本课。学习过程一、复习导课：1．（出示z、c、s三个声母）还记得它们的名字吗？谁能念一念。2．出示zhchsh。你仔细观察，发现了什么？二、学习新声母：1．出示：zcszhchsh，说说你的发现。2．出示一幅图和zh。这个小朋友在干吗？你能在图画上找出这个声母吗？3．出示另外两幅图和两个声母，猜猜它们念什么？（1）、学生自主学习两个声母。（2）、师生共同交流共同学习。4．学习声母r（1）、出示图画（一个太阳）。r这个声母和太阳名字很相近。猜一猜？（2）、出示幼芽，观察形状，说发现？学生自由发言。（师适时指导）5．新朋友选合适的房子，应该买几层的房子？（观察占格，加深印象）6．拼一拼，读一读：住zh-ù-zhù出ch-ū-chū书sh-ū-shū入r-ù-rù7．出示，仔细观察，你发现了什么？学生自由发言。z—zhc—chs—shzi—zhici—chisi—shizhichishiri只吃十日六、总结：zhichishiri也是整体认读音节。拓展延伸找找哪些字是整体认读音节，读一读。课后作业练习读本课的内容。课堂反思
