Unit2AtelephonecallLesson5第五课时教案内容：一、教学内容1、Listenandrepeat2、Sayarhyme3、练习册D、E部分二、教学目标1、能熟练运用三个重点句型：MayIspeakto…?Thisis…speaking.What’swrongwithyou?I’vegota…Howdoyoufeelnow?Ifeel…2、会听读、辨认元音字母0在闭音节单词中的读音。3、会诵读《I’mill》。三、教学重点1、句型：MayIspeakto…?Thisis…speaking.What’swrongwithyou?I’vegota…Howdoyoufeelnow?Ifeel…四、教学难点1、单复数在句中的使用。2、句型使用的熟练性。五、课前准备教具准备：1、C、D部分的卡片。2、小黑板写出课文填空的内容和辩音练习。教学准备：1、每位学生写好自家的电话号码。六、教学过程一Greeting1.Whatdayisittoday?Areweallhere?Whoisabsent?What’swrongwithhim/her??2.Reviewthesentencepatterns3.出示C、D部分的卡片Practiceinpairs.二Reviewthetext1、Listentothetapeandrepeatsentencebysentence.2、Readthetexttwobytwo.3、课文填空（小黑板出示）SuYang—SHelen—HS:Hello!H:Hello,mayI__________Helen?S:___________Helen_____.H:What’s__________you?S:_________aheadacheanda________.H:_________tohearthat.I_____yougetbetter____.(Afterschool)S:_____________________?H:I____ill.S:____you________medicine?H:Yes,alot.S:_______________.Ican____somefruit________.H:Thankyou.S:___________soon.三练习册D/E（课前准备好图片或小黑板，出示图和对话，老师和学生一起完成对话。）(四)Sayarhyme1、Listentothetape.2、Learn“high,just”words.3、Followtheteacher.4、Sayittogether.(五)Listenandrepeat1、出示上个单元G部分单词，并复习元音字母O在单词中的读音规则。出示第9单元G部分单词，并复习元音字母O在单词中的读音规则。2、让学生听录音跟读brother,love,monkey,mother这四个单词，体会字母O在这些单词中的读音。3、学生借助图片理解并朗读句子：Mymotherandbrotherlovethatfatmonkey.4、辩音练习mothergosofaloveclockhotmothercoffeeovalmonkeybrotherclockopenhot(六)Homework1、Finish《WorkBook》Unit2.2、Recitethetextandthesentences.
