外研版五年级上册英语Module10MannersUnit1youshouldlook,thencrosstheroad教学对象：小学五年级教学目标：（1）语言知识目标：a.掌握单词及词组：shouldcrossdangerousholdhandsayinahurryb.掌握句型：youshould/shouldn’tdo（2）语言技能目标：使学生在语境、合作、交流中体会youshould/shouldn’tdo的意义，能够运用这个句型进行简单的交流。（3）情感态度目标：a.使学生在参与学习活动的过程中，培养主动与同伴合作、交流的意识b.学生在学习语言的过程中提高品德修养，懂得一些礼貌性交际语言和行为准则。c.提高学生学习英语的兴趣，在交流中获得成功的体验。教学重点：使学生领会should的含义，会使用It’sdangerous和I’minahurry教学难点：学生能够运用youshouldlook.thencrosstheroad等youshoulddo句型进行交流，在具体情景中能分得清楚用should还是shouldn’t教学准备：多媒体课件，单词卡片，情景图片，录音机教材分析：三年级起点第五册是小学五年级使用的课本，Module10是这本书的最后一个模块，此时学生已经有了一定的语言基础，在这个模块设计语境给学生提供可理解性语言输入，通过新旧知识的联系，体态语言和媒体促进学生理解新语言材料。正确合理的使用教材，更好的促进教学。板书设计：YoushouldholdmyhandYoushouldlook,thencrosstheroadYoushouldn’twalkintheroad教学过程：一、GreetingT:Theyaremyfriends,youshouldsayhellotomyfriends.二、WarmerBoysandgirls,first,let’splayachant,followme（展示课件，出示road为教授新单词cross做准备）walkwalkwalkintheroadtalktalktalktalktoafriendholdholdholdtherighthandcrosscrosscrosstheroad(带领学生读两遍，一边读一边用动作示范，让学生在具体的情境中激活学生原有的知识结构，同时体会新词,第三遍我跟学生说，Thistime,youshoulddosay,anddoactions.这样就让学生再一次感受了语言点)三、Leadin(1)showapictureT:Lookatthisboy.Maybehewantstocrosstheroad,学习单词cross,然后再学习crosstheroadCanyoutellhim,whatshouldhedo?Youcanuseyoushould….(板书Youshould….(2)Showanotherpicture.T:It’sverydangerous,soyoucantellher….YoucanuseYoushouldn’t……(板书Youshouldn’t….)然后学习句子Youshouldn’twalkintheroad四、Textstudy(1)Readbyyourself.Underlinethewordsorsentencesyoudon’tunderstand(2)Listen,answertheQWhathappenedtoTom’smother?Why?顺便学习inahurry(3)Listenandrepeat(4)Readingroups五、Practice(1)Lookandsay(2)Fillintheblank(3)Showtime六、Homework下课了我对同学们说Youshouldsaygoodbyetomyfriends.
