(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit5Unit5FruitThethirdperiod教学目标：一、知识与技能目标掌握单词：orange,melon,peach,lemon,apple,pear以及句型Whatisthis?Itisa/an…二、过程与方法目标1．TPR教学法,使学生听听做做。2．运用小组讨论法,使学生通过小组讨论学习,掌握本课对话。三、情感态度与价值观目标1．任务性教学法:通过本课的学习,对西方文化习惯有初步了解。2．使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。教学难点及重点：能够认读单词教学准备：水果卡片，录音机，单词卡教学过程：一、组织教学SinganEnglishsong.二、复习导入复习几种文具的说法，教师指图片问：What’sthis?引导学生回答It’sa…三、讲授新知1.将水果放在一个盒子里，让学生touchandguess,引出orange,小组读单词，并造句It’sanorange.Thisisanorange.注意an的用法。同法讲授其他单词2.将水果及学习用品装进袋子里，让学生摸，摸到的同学说It’sa…3.编韵律诗：Apear,alemon,Icansee.Apear,alemon,foryouandme.替换水果自编小诗四、巩固操练1.游戏：猜猜看，教师找一名同学上前，背对黑板，将单词卡片帖于黑板上，教师指一图，全班同学齐问：What’sthis?在前的同学回答：It’sa…以小组比赛的形式，猜对的可给本组加分。2.将图片与单词卡片顺序打乱，让学生重新搭配3.传话游戏五、小结、作业练习对话：What’sthis?It’sa…六、板书设计Part3
