Unit2Numbersthefirstperiod一、教学说明1．通过第一课的学习，孩子们对英语有了初步的了解，对英语学习有了较浓厚的兴趣
（游戏激发了他们的兴趣）2．了解后知到，班级中有一半同学会用“Hello”跟别人打招呼，其中有5人还会介绍自己
二、教学内容1．认知内容：a．会说：Hello(Hi)
Thisis
b．能运用上面的句子，进行情境表演
2．能力要求：能运用Hello(Hi)
Hello(Hi),I’m
Thisis
进行情境表演3．会用学到的句子介绍自己，主动与他（她）人打招呼，并把自己的好朋友介绍给大家，让其他（她）的同学认识更多的新朋友
三、教学步骤ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparation1
WarmingupSong:1
SingandacttheSong
歌表演不仅仅活跃了课堂气氛，还增添了学习情趣
ListenandactStandup,please
Sitdown,please
Openyourbook
(bag,pencil-box,eyes,mouth)Closeyour
T:SayP:Act2
P:SayT:Act3
P1:SayP2:Act玩偶让孩子们在说说、做做，轻松、愉快地气氛中复习旧知识，增添相应的新内容
老师说英语，学生做动作这是常规，而反过来让学生说，老师来做动作，孩子们就特别感兴趣
While-taskprocedure1
IntroductionHello,
Hello,boysandgirls
P:Hello,Michelle2
Usethepuppet(DogandRabbit)toelicitthegreetingsPuppe1：Hello(Hi),Dog
Puppe2:Hello(Hi),Rabbit
套在手上的傀儡一出现
