青岛版五年级上册科学齿轮课文名称齿轮课时1使用意见教学目标1
知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向
利用它可以提高工作效率
了解齿轮在生产生活中的运用
认识科学是不断发展的，乐于用学到的科学知识改善生活
教学重点难点重点：认识齿轮的特点和作用难点：用学到的知识改善生活教学准备1
材料：支架、大小不同的齿轮、秒表、白萝卜、吹塑纸、裁纸刀、细竹棍、手动钻
齿轮在生产生活中的小资料
活动过程设计活动1：组织学生进行齿轮及其应用的广泛讨论和交流
提出探究的问题
在深入观察三球仪、机械表等典型齿轮的基础上，了解齿轮的特点
活动2：（制作齿轮）共分两步第一步：利用课前准备的材料进行制作
第二步：把两个带轴的齿轮固定在支架上进行探究
动力可采用手指拨动
探究的三个指向：1
如何传递动力2
如何改变运动方向3
如何改变旋转速度
活动3：（自由活动）（1）可以按教科书给出的活动指向“研究玩具车或机械闹钟中的齿轮”开展活动，也可以选用其他利用齿轮的物品进行活动
活动是重点观察齿轮的三个特点
作用以及齿轮的组合方式
（2）设计，制作出属于自己的齿轮玩具
