四、地球的运动昼夜、四季与动植物教学目的：1、了解昼夜交替对动植物行为的影响。2、了解认识四季变化对动植物行为的影响。3、了解四季变化对人类生产、生活的影响。4、认识生物与环境变化的关系。5、培养学生的噶能力和收集资料的能力。教学重点：指导学生认识昼夜和四季变化与生物的关系。教学难点：理解四季变化对人类生产、生活的影响。教学准备：搜集有关昼夜交替和四季变化对动、植物以及人类行为影响的资料。教学过程：一、引入（1）多数植物在什么季节开花？在什么季节叶片由绿色变为黄色或红色？为什么？（2）你听说过“冬眠”吗？说说你知道要冬眠的动物有哪些？为什么这些动物要冬眠？（3）说说P80图中，这棵数有什么变化？是受到了什么自然条件的影响？（4）说说P80的图中，这些动物有什么特性？是受到了什么自然条件的影响？二、探究过程1、分组讨论并记录。（1）根据课前搜集的事实，说说动物和植物白天和夜晚的活动有什么不同？（2）根据课前搜集的事实，说说四季的变化是怎样影响、植物生长的？2、全班交流。3、拓展。昼夜的交替和四季的变化对我们人类有什么影响呢？4、作业。（1）观察花草、昆虫、家畜、家禽的昼夜行为变化。（2）观察花草、昆虫、家畜、家禽的四季行为变化。5、小结。三、板书设计
