十四、科学发展观和小康社会的经济建设【教学目标】知识与技能：全面小康与总体小康的区别；深入贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式
过程与方法：阅读课本p85-90把握围绕主题、抓住主线实现全面建成小康社会
情感、态度、价值观：牢固树立科学发展观；树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神【预习任务】（一）考纲知识清点及背诵1．全面建成小康社会（1）总体小康的特点与不足（2）全面建成小康社会的新要求2．围绕主题，抓住主线（1）围绕主题：科学发展①为什么贯彻落实科学发展观
②如何贯彻落实科学发展观
（2）抓住主线：加快转变经济发展方式①原因：②措施：（二）教材导读思考：如何推进经济结构战略性调整
（三）合作探究讨论：围绕主题，抓住主线与全面建成小康社会是怎样的关系
（四）思考练习1．2015年是我国改革开放总设计师邓小平111周年诞辰
在总设计师及其后继者的努力下，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，但受多种因素影响，区域之间、城乡之间发展仍有不小差距
这说明()①小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程②实现全面小康的目标，需要进行长时期的艰苦奋斗③我国城乡居民生活还没有实现由温饱到小康的转变④经济发展过程中居民收入的两极分化是不可避免的A．①②B．③④C．①③D．②④2．国务院总理李克强强调，要坚持向改革要动力，向结构调整要助力，在经济发展中不断改善民生
向结构调整要助力需要()①使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、管理创新等驱动②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路③继续实施区域发展总体战略，实现东中西部同步发展④推动城乡发展一体化，形成以工促农、以乡带城的新型工农关系A．①②B．③④C．①③D．②④十四、科学发展观和小康社会的经济建设1．2015年是我国改革开放总设计师邓小平111周年诞辰
在总设计师及其后继者的努力下，我国现代化建设取得
