冀教版（一起）五年级英语下册教材教法Unit1LiMingcomestoCanadaLesson1Attheairport一、教材分析：1.从本课开始就要讲李明来到加拿大学习英语，他和Jenny一家住在一起，并接触了加拿大的学校教育、民族风情和饮食文化。同时他也给Jenny一家讲述了中国文化。本期重点讲了Jenny和Danny到机场接李明的情景。2.本课内容比较多，希望教师尽量多的为学生创设情景，为他们提供自我展示的舞台，发挥并调动学生的学习主动性和热情。3.本课的重点内容是：掌握重点句型：“Whattimeisit?It’s____.”二、教学建议：1.教师播放歌曲在愉悦的氛围中展开教学。2.教师借助NumberGames的小游戏，让学生回顾并进一步掌握数字的英文单词，做到灵活运用。3.教师针对课文内容提出一些问题，让学生们边听、边读、边思考，从而把握本课的重点知识和故事框架。4.教师可以找一个旧的大时钟，来教授：“Whattimeisit?It’s____.”的概念。边进行问答边移动时钟的指针。指导学生学会最基本的表达时间的方法。5.教师组织学生进行有关What’sthetime?相关的小游戏，让学生通过亲自动手，亲自参与加深对知识的理解和运用。6.把全班分成若干小组，让每组的学生编排在机场接人的对话，每组的对话中包括“Whattimeisit?It’s____.”的回答。帮助学生把所学知识进行运用，同时发挥学生的主动性。7.教学结束阶段，师生共同回顾本课的重难点知识，加深对知识的巩固。1
