一、运动和力像火箭那样启动小车教学目的：1、指导学生安装反冲力小车
2、通过玩气球、安装反冲力小车的活动，了解反冲力的作用和反冲力的方向
教学重点：会用气球作动力推动小车
教学难点：理解反冲力的作用
教学准备：配套学生材料袋
有关喷气式飞机、火箭的图片
教学过程：一、引入师：你们都玩过气球吧
气球有哪些玩法呢
今天这节课让你们来玩一玩好吗
二、探究过程1、玩气球
（1）谈话：老师看见好多同学都把气球吹足了气然后放开，气球怎么样了呢
再试一试，并仔细观察
（2）提问：气球运动起来了，它朝什么方向运动
可以让气球沿一个方向运动吗
（3）小组根据材料袋中的材料进行实验
2、用气球推动小车
（1）师问：气球能推动小车运动吗
（2）分组实验：将吹足了气的气球固定在小车上，松开气嘴
（3）研讨：我们的小车是怎样运动起来的
气球为什么能推动小车
（4）再次实验，提出要求：·把手靠近气嘴处，感受气体是怎样冲出来的
·调换气球固定在小车上的方向，观察这时小车运动的方向有什么变化
（5）归纳：像气球这样推动小车的力叫做反冲力
小车是靠气球里空气的反冲力运动的
3、反冲力的应用
（1）我们还知道哪些物体是靠反冲力运动的
·节日燃放的烟花等
·喷气式飞机：机内的喷气发动机，把汽油或煤油燃烧时产生的大量气体，从发动机的喷气口快速向后喷出，飞机受反冲作用快速向前飞行
·火箭：火箭是我国最早发明的
现代火箭用高能物质做燃料，燃烧后产生大量的高温气体，连续不断地向后喷出，使火箭高速飞行
（2）播放火箭发射时的影像资料
（3）反冲小车的启动与火箭的启动有什么相同和不同
（它们都利用了反冲的原理，但是小车利用的是压缩空气的反冲力，火箭利用的是高温高压燃烧气体的反冲力
（1）师：在1到4课的学习中，我们使用了哪些动力使小车运动起来了
（2）归纳、提升认识：小车怎样才能运动起来
（小车只有在力的作用下
