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小学信息技术信息技术第三册下 第5课 美妙的万花筒世界教学建议 泰山版VIP免费

小学信息技术信息技术第三册下 第5课 美妙的万花筒世界教学建议 泰山版_第1页
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美妙的万花筒世界教学目标:知识目标:1.使同学们理解重复命令的嵌套。2.能够熟练运用重复命令的嵌套画图。能力目标:培养同学们丰富的想象力、创造力和自学的能力。情感目标:促进同学们自主、合作、探究能力的提高,培养同学们的协作精神和竞争意识。教学分析与建议1.教材分析:《美妙的万花筒世界》是小学信息技术第三册下第一单元《神奇的logo王国》的第五课。这一单元,主要是让学生掌握logo语言的基本使用方法,学会一些绘图方面的技巧,渗透编程的思想,初步建立程序语言的概念,为以后高一级的学习打基础。它体现了全新的教育理念,注重对学生综合处理信息能力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,让孩子们在发现中去学习,再在学习中去探索,做到玩中学、学中乐。通过前面几节课的学习,学生已经学会了logo语言绘图的基本方法,本节课中,教材利用了知识的迁移规律让学生分析总结出重复命令的嵌套格式。通过例题的教学,使学生理解、掌握利用重复命令的嵌套格式画旋转图形的方法和规律。2.教学方法和手段在本节课的教学中,主要采用启发式教学法、发现教学法和任务驱动教学法。教学时,采用展示作品的形式引入,放手让学生分组讨论、实践,自学、探究、尝试练习,教师巡回指导;然后让学生交流,归纳总结出嵌套命令的规律。教学绘制旋转的正方形时,采用教师指导、学生操作的方法进行,在这一过程中,要留出大量的时间让学生巩固练习。在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性,教师应始终以学生的朋友的身份出现,让学生时刻感受到与教师处于平等地位,在整个过程中教师只起到穿针引线和启发点拨的作用;要注意分层次教学,要充分发挥好学生的作用,可让他们当小老师,教其他同学。同时要对学生的表现及时进行评价鼓励。

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