《11种辣椒》教学设计教学目标1.能根据需要，从多种渠道搜集有关资料；能对探究的问题做出初步的结论；能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程和结论。2.愿意合作与交流；愿意参与中长期科学探究活动；尊重他人的劳动成果。3.通过栽培辣椒了解植物的生长过程，学习植物的种植方法，养成爱护花草树木的习惯。重点难点学习植物的种植方法，养成爱护花草树木的习惯学法指导动手操作合作交流教学准备小铁铲、喷壶、花盆、土壤授课时数一课时教学过程动态修改（一）导入新课同学们，我们已经知道了种子的内容构造和种子发芽的依赖的外界条件，那么常见的植物是怎样长大的呢？在整个生长过程中发生哪些变化呢？今天，我们共同探讨的问题就是：种辣椒。（二）师生互动、共同探究1.交流我们搜集到的资料。课前鼓励学生搜集有关辣椒的各种资料，包括常见辣椒品种、每种不同品种的辣椒的主要特征。小组交流：（1）苗床选择。应选择阳光充足、土质肥沃、水源条件好、前茬没种过辣椒、西红柿、茄子的地做苗床。（2）浸种。（3）播种密度、浇水及盖土。2.我们一起种辣椒。学生交流自己种辣椒的品种及选择的环境，教师对学生怎样种辣椒进行适时的指导，讲解科学的种植方法，并把辣椒种子的浸泡方法介绍给学生，鼓励学生长期坚持科学探究并对种植辣椒的过程做好记录。（三）交流探究成果师：谁来谈谈这节课你有什么收获？生：（四）课外延伸请同学们持续观察你们种的辣椒，等辣椒成熟后，交流我们的收获。（五）布置作业将自己种植的辣椒取出种子，再进行种植，看能不能长出背后的辣椒。板书设计11种辣椒浸种松土施肥浇水播种教后记
