一年级英语下册 Module 4 Unit 1(1)教案 外研版（一起）VIP专享VIP免费

外研版（一起）一年级英语下册教案Module4Unit1Thisismyhead.一、教学目标（一）知识与技能：让学生能够听懂会说词语和句子，使学生能够运用英语表达自己身体的部位。（二）过程与方法：坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。采用情景法、直观演示法,全身反映法等教学方法，由唱歌，变魔术开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣，使学生在参与活动中，掌握知识，发展能力。（三）情感态度与价值观：教育学生爱护视力保护眼睛，养成讲卫生的好习惯。二、教学重点和难点教学重点：学习关于五官的词语，使学生能够用句子Thisismy…表达自己的五官教学难点：让学生能用所学句子介绍人的五官。三、教学准备教学环境：多媒体教室教具准备：多媒体课件四、教学过程（一）热身复习1.唱一首英文歌曲《Thedoctoronthebus》。2.老师与学生或者学生与学生之间自由对话。(这一环节通过唱歌和自由对话为学生营造了较好的语言环境，同时也复习了旧知，为下一步的学习做好了充分的准备。）（二）导入新课利用课件用变魔术的方式在屏幕上出一张人物的头像。引出本课要学习的课题。（这一环节借助多媒体，为学生创造一个惊奇的魔术世界，同时也大大的激发了学生们学习英语的兴趣。）（三）讲授新课内容1.教授新单词课件显示人物头像，教师点击图片教授新词：head\eye(s)\nose\ear(s)\mouth\face.有意识地带领学生使用活动一中的句子。学生看图跟说。2.学习课文（1）课件显示课文部分。让学生们认真看，认真听。（2）教师再次播放课文，全班学生一边看一边模仿课文对话。3.巩固练习课件显示教学活动二“Listenandsay”的内容，学生跟读模仿,然后进行对话练习。（在讲授新课过程中借助多媒体，为学生提供一个较真实的情境，让他们在情境中学会新知。）（四）趣味练习教师演示课件。学生按听到的内容指出五官，完成拼图游戏。(这一环节，我使用多媒体课件激发学生的学习兴趣，调动学生所有感官，让他们在游戏中巩固所学单词。）（五）总结本课先请学生说说这节课学习的内容，再由教师带领学生边做边说本节课的重点内容，教师总结学生们的学习情况。1（六）布置作业画一个自己的头像，然后将头像剪成若干小卡片，并且指着五官部位说：Thisismyhead./face/ear/nose/mouth/eye.五、教学评价在教学过程中，以激励性的评价为主。课堂上教师恰当地使用激励性评语或者用赠予小礼物的方法，表扬表现好的同学，激励学生的学习兴趣和积极性。六、教学反思本节课我采用任务型教学模式，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感，培养兴趣，然后再进行教学，让学生在快乐中学习英语，在学知识时获得成功感。在本课教学中，我使用多媒体课件集中了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，对学生进行多感官的综合刺激，达到了本课的教学目标。2