（人教PEP）四年级英语下册教案Unit5Unit5Howmuchisit?第四课时教学目标1．能够听、说、认读本课时的主要单词bootssipperssandlssneakers2．能够听懂Let’sdo的指示语，并按要求做出相应的动作。3.能够基本读懂并听懂storytime.教学重点、难点sneakerssandalsslippersboots以及apairof的用法。教学准备1．教师准备实物钟和图片。2．教师准备相关的单词卡片。3．教师准备录音机及录音带。教学过程教学步骤个案分析Stepone:ClassOpening一、情景引入1、Singasong(有关数字)2、Greeting3、FreetalkT:CanIhelpyou?S:Yes,howisthatcoat?Steptwo:Newconcepts二、语言学习新知呈现：利用实物学习T:Iwantsneakers.板书sneakers,领读之后,领读apairofsneakers.板书apairof(利用pear和pair比一下)。利用上述方法教授其它单词。听录音，跟读。三、专项训练操练句型：CanIhelpyou?1（多种形式练习）Iwantapairof____.展示四、Let’sdo1、Listenandlookatthepictures.2、教师边做动作边教单词和词组放录音，学生跟读。听录音做动作五、Storytime.结合书中图片、听录音，叙述大概发生一件什么事？自读故事，看还有哪些不明白的地方？交流。质疑答疑：Noproblemdoagoodjobyou’refiredmadeamistakeStepthree:Classclosing六、Homework把故事讲给你的父母听。板书设计Howmuchisit?sneakers.apairofsandals.slippers.boots.2
