2.i、u、ü教学内容2.i、u、ü主备人目标要求1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2.学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学重、难点重点:学会iuü的音、形,能正确书写。难点:i在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。教法、学法情景教学法教具、学具iuü字母卡片、多媒体课件教学过一、谈话导入师:小朋友们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字母iuü。(教师在黑板上板书iuü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)二、学习“iuü”的音形(一)学习单韵母i1.出示“i”的图(1)图上画的是什么?(2)这个字母怎么读?(3)发音要领:发“i”的音时,口开得很小,上下牙齿对齐,舌面前部抬高,嘴角稍往两侧咧(4)学生练习读“i”,体会发音要领。2.学习“i”的形(1)你们仔细观察这幅图,字母i与图上的什么地方很相像呀?(2)学习记忆小儿歌:牙齿对齐“iii”3.学习“i”的四声(1)出示单韵母“i”,问:你们知道“i”怎么标声调吗,可以看看书。谁愿意说一说?(2)师强调:给韵母“i”标声调时,要去掉“i”头上的小点。教师板书:“īíǐì”。i在标调的时候要去掉头上的小点。(教儿歌:小i有礼貌,标调就摘帽)(3)自己试着读一读i的四声。(4)教师范读,学生随读(顺读)(5)同桌互读、指名读。教师纠正二声三声的读音。(6)问:在平时的日常生活中可以借助哪些字的读音读“i”的四声呀!(ī医院;í怀疑;ǐ可以;ì艺术)程教学过程(二)学习单韵母u1.观察“u”的图(1)图上画的是什么?(2)这个字母怎么读?自己试试借助乌鸦的“乌”学习“u”音。(3)教师范读讲发音要领:发“u”音时,双唇尽力拢成圆形,嘴巴突出,使中间只留一个小孔,舌头后缩。(4)学生练习读,体会发音要领,读准字母的音。(5)指名读。(6)同桌互读,相互纠正。2.学习u的形(1)观察插图:你觉得字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出,图上乌鸦的窝的样子与u相似。)从字形上看u有些像喝水的杯子。(2)学习记忆“u”的小儿歌:嘴巴突出“uuu”。3.学习“u”的四声(1)出示“u”的四声“ūúǔù”,自己试着读一读。(2)指名按顺序读,打乱顺序读四声。(三)学习单韵母ü1.观察字母“ü”的图:(1)图上画的什么?(2)知道这个字母念什么吗?(3)师讲:我们借助小鱼的“鱼”平读板书设计2.iuüīíǐìūúǔùǖǘǚǜ