五年级英语上册 Module 6 Unit 2(2)教案 外研版VIP专享VIP免费

外研版五年级上册英语一、教学内容Module6Self-assessment二、教学目标1、知识目标：使学生能听说、认读单词well,team,control,badly,really,catch,fantastic;能了解字母p,pp,b,t,d在单词中常见的读音/p//b//t//d/;能朗诵诗歌Howwelldoyouplay?;能准确理解并熟练地运用“I/He/She/Youcan…well/badly:Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’tdo…atall.2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励,发展综合语言运用能力。3、情感目标：使学生能主动表达自己，学会正确地评价自己和别人；培养学生良好的语言学习习惯，让英语课堂真正生活化。三、教学向导1.语言功能：评价自己和他人2.教学重点和难点：①在真实情景中灵活运用新知识进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励。四、教学程序Unit2Icandoitverywell.Ⅰ.Warm-up【热身复习】1.Greeting2.朗诵诗歌NotEnoughTime.3.Freetalk——我是小能手师：“Whatcanyoudowell?”生：“Icandance/singdrawverywell.”Ⅱ.Pre-task【任务呈现】——特长展示]1.导入——TPR活动听教师口令做动作，如swim,flyakite,rideabide,runfast,jumpfar,jumphigh等。2、让学生对以上动作进行评价：Ican……(very)well.Ican……(very)badly.Ican’t……atall.3、任务呈现“圣诞节”我们将单行一个才艺展示比赛，你能展示你的什么特长呢？Ⅲ.While-task【任务实施】1、课文活动1：“Samcandosomethingveryspecial”.Sam准备展示什么呢？让我们一起瞧一瞧。师：Canyoudo1?生：Yes,Icando1verywell.No,Ican’tdo1atall.2、学唱歌曲Howwelldoyouplayfootball?3、学习语音部分：“Canyoureadthemverywell?”(朗读比赛，并进行自我、互相评价)板书pencil,apple,banana,table,toe,rabbit,dog,hand.4、完成课堂活动用书练习1。Ⅳ.Post-task【任务展示】11、四人小组互相提问，展示和回答，找出同学们的特长，完成ClassParty的节目单.如：Canyousing/dance/sayachant/actoutaplay/dotheactivities/……well?2、向全班展示你们小组的节目单V.Homework【作业超市】自选：1、完成活动用书练习4——向你的好朋友写信，介绍你的特长。2、描述你的偶像的优点。2