3我国的宗教政策备课教师:备课时间:2011年4月15日计划授课时间:2010年4月18用心爱心专心课题7
3我国的宗教政策共1课时教学目标知识与能力识记:宗教信仰自由的含义
理解:(1)社会主义条件下宗教存在的长期性;(2)理解我国实行宗教信仰自由的内容;(3)依法加强对宗教事务管理的有关规定
(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应
过程与方法通过案例,能运用马克思主义关于宗教的基本观点,分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性
引导学生利用已有历史知识,深入学习本课
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力
情感、态度与价值观明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利,是保护和尊重人权的表现,坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观
教学重点全面理解和贯彻宗教信仰自由政策教学难点全面理解和贯彻宗教信仰自由政策教学方法学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果,教师启发诱导1用心爱心专心教学过程导入:材料一目前,许多国家、地区冲突都与民族和宗教问题有关
我国是一个多民族国家
在我国又有多种宗教并行流行
但我国相对于这些国家、地区而言在民族和宗教问题上可以说:“风景这边独好”
材料二视频《巴以冲突》思考上述材料说明了什么问题
民族和宗教联系密切,宗教已成为一种复杂的社会现象,热别是我们这样一个有着1亿左右信教群众的国家,必须制定正确的宗教政策,认真处理好宗教问题,这关系到社会的安定团结
那么我国究竟应该实行什么样的宗教政策呢
这就是今天我们要学习的内容
(一)我国宗教的掠影播放幻灯片了解世界三大宗教及我国有哪些宗教我国有这么多的宗教,而且有很多信教群众,说明,在我国宗教信仰是自由的,这也就是我们的宗教政策————宗教信仰自由政策(二)、我国实行宗教信仰自由政策(板书)请大家先来看看这几幅画面,第一幅:是按藏传佛教仪轨和历史定制,经金瓶掣签,诞生于