Revision1教案1教学目标1、掌握八个动物类单词,四个食物类的单词,两个相关的形容词yummy/nice,四个句型Whatdoyousee?Isee…/Whatdoyouhear?Ihear…Smellthe…It’snice./Tastethe…It’syummy.2、复习相关的动物类、食物类单词,运用谈论颜色、数量等相关的句型。3、通过创设一个大家去农场参观和在农场野餐的情景,以此为主线,能够描述看到、听到、嗅到、尝到、摸到的东西,谈论动物的颜色、数量、特点,介绍自己闻到和尝到的食物和水果。4、通过歌曲导出整个Module的主线Usingmyfivesenses,引导学生在英语课堂上需要运用多种感官参与学习,训练学生学会积极倾听、善于模仿、大胆运用,引导学生在同桌、小组活动中学会合作与分享2学情分析本课的授课对象是小学一年级第一学期的学生。他们学习时活泼好动,乐于表现自我,喜欢游戏并能积极参与课堂活动。但缺乏自控能力,注意力不能持久3教学重难点复习动物类的单词;熟练运用Isee…/Ihear…句型描述自己看到和听到的东西;复习颜色、食物、水果类单词,能在正确的情境中运用句型Smellthe…和Tastethe…能用形容词yummy,nice描述食物。动物类单词的单、复数形式,食物类单词的可数和不可数名词的形式,学生在运用句型时要注意语用的准确性;句型Isee/hear…and…在使用上比前面独立单元学习时有所提高,学生需要花一些时间进行操练;在语言运用的过程中还涉及到谈论颜色、数量,学生需要在情境中综合运用。4教学过程活动1【导入】Warm－upandleadin1.Greetingsandfreetalk.2.Fivesensessong.活动2【讲授】Presentationandpractice1.Lookatthepictureaboutfivesenses:see,hear,touch,smell,taste.2.Leadin:Thereisaspringouting.First,let’sgotothefarm.Second,haveapicnic3.Showavideo:OldMacdonaldhadafarm.Whatdoyouhear/see?24.Listenandfollow.5.Game1:ActandguessSs:Whatdoyouhear?S1:Ihear…Ss:Howmany…?S1:4..6.Groupwork:Askandanswer.Whatdoyousee?Isee…Whatcolourisit?It’s…7.Let’splayChoosethenumberandanswerthequestions.活动3【导入】Activities1.Pairorgroupwork:Makepuzzles2.Groupwork:Haveapicnic活动4【作业】Sumupandhomework1.Whatwelearned…2.Sharewithothers.3.Readthetextofpage14-15threetimes.4.Makepuzzlesaboutanimalswithyourparents.
