Unit10Activities第一课时教学目标1.知识与技能(1)能够听懂、会说、认读单词:draw,sing,dance
(2)能够运用句型“Whatcanyou/he/shedo
I/She/Hecan…”简单描述日常活动
2.过程与方法(1)能够根据图片,在语境中听懂他人对活动的简单描述,理解句型特点
(2)在学习的过程中,敢于开口,不怕出错误,逐渐获得表达英语的方法
3.情感、态度与价值观(1)在本单元学习的过程中,通过活动的教学,培养学生勇于表达自己的能力
教学重点1.句型:Whatcanyou/he/shedo
I/She/Hecan…2.词汇:draw,sing,dance教学难点1.draw,sing的发音
2.学生对重点句型的应用
教学用具教师准备与本课时相关的图片、课件、音频、视频
教学过程Step1:warm-upGreeting
师生用英语互相问候
Step2:Presentation1.Lookandtalk
(看图片,师生谈论图片内容
)教师出示有关活动的图片,请学生观察图画,教师提问,学生回答
T:Look,whatcanhedo
Ss:Hecan…2.Makeasummary
(教师引导学生总结图片内容
)T:Youdidagoodjob
Whatcanyoulearnfromthepictures
(引导学生说出四季
)Thereare3activities
3.Readthewordswiththeteacher
(教师读单词,学生跟读,教师注意语速,不要太快
)4.Readandcheck
(学生两遍英语两遍中文地朗读单词,教师了解学生的掌握情况,针对学生不熟悉的词汇加以巩固
)Step3:Practice1.Lookandsay
(看图片,说单词)2.Let’splay
(小组讨论,运用句型说出自己擅长的活动)S1:Whatcany