高中政治5.3走进世界贸易组织示范教案新人教版选修3VIP免费

高中政治5.3走进世界贸易组织示范教案教学目标知识目标〇解析世界贸易组织被称为“经济联合国”的缘由〇知道世界贸易组织的基本原则和机构〇说明世界贸易组织的角色和作用〇正确认识中国加入世界贸易组织后的权利与义务能力目标通过引用具体的事例，分析世界贸易组织的宗旨与基本原则，培养学生理论与实际相结合的能力。通过分析中国与世界贸易组织的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。情感目标通过对世界贸易组织的介绍，培养学生的世界眼光。加入世界贸易组织，符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的利益，认识到中国作为发展中国家在国际社会所应承担的责任。【教学重难点】世界贸易组织的作用加入世贸组织对中国的影响【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】【导入】教师：当今世界被成为“经济联合国”的是那个国际组织？学生：世界贸易组织教师：今天我们就来全面了解一下世贸组织【学习探究过程】教师：播放《世贸组织》的录像，出示问题1、什么是世界贸易组织2、世贸组织的宗旨是什么3、世贸组织的职能是什么学生：观看录像，分组讨论，分析交流【探究总结】1、世界贸易组织的含义、地位----“经济联合国”（1）、含义：世界贸易组织(WTO，简称世贸组织)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。（2）、地位----“经济联合国”：它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。2、世贸组织的宗旨人民方面提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；途径方面扩大货物、服务的生产和贸易；资源利用方面坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；用心爱心专心国家方面积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；目的通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。世贸组织的宗旨是：提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。3、世贸组织的职能：世界贸易组织的职能主要是四点：（1）促进公平竞争和自由贸易；（2）促进贸易规则的透明度；（3）提供贸易谈判的场所；（4）解决贸易争端。【课堂探究】教师：问题：世贸组织为什么被称为经济联合国？学生：依据探究，回答【探究整合】世贸组织被称为“经济联合国”的缘由世界贸易组织(WTO简称世贸组织)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。它与世界银行和国际货币基金组织并驾齐驱，成为当今世界经济体系的三大支柱之一。它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。【深化探究】教师：出示问题；1、世贸组织的基本原则是什么2、世贸组织的机构有那些3、世贸组织有那些作用学生：依据问题，分组合作探究，交流【探究整合】１、世界贸易组织的基本原则世贸组织的基本原则，贯穿于各贸易协定和协议之中，是各成员处理贸易关系必须遵循的基本行为准则，构成了多边贸易体制的基础。非歧视原则。最惠国待遇原则：一成员将在货物贸易、服务贸易和知识产权领域给予任何其他国家(无论是否世贸组织成员)的优惠待遇，立即和无条件地给予其他各成员。国民待遇原则：对其他成员的产品、服务或服务提供者、知识产权所有者和特有者所提供的待遇，不低于本国同类产品、服务或服务提供者、知识产权所有者和持有者所享有的待遇。透明度原则。各成员应公布所制定和实施的贸易措施及其变化情况，并通知世贸组织，不公布的不得实施。各成员参加的...