湘少版四年级英语下册教案unit9IcomefromChinaPeriod1一、教学目标1、能听懂，会说新单词China,Canada,Australia,France,America；2、能听懂，会说本课对话；3、能运用“Whereareyoufrom?”“Ｉcomefrom……”等句型询问他人来自何处，并对该询问做出回应。二、教学重点及难点1、重点：掌握国家名称。2、难点：运用“Whereareyoufrom?”“Ｉcomefrom……”等句型询问他人来自何处，并对该询问做出回应。三、教学准备世界地图或地球仪，单词卡片，人物头饰，教学挂图，教学磁带等。四、教学步骤Step1warmingup１、、师生问候。2、唱英语歌。3、复习交通工具类单词ship,car,plane,bicycle,bus,taxi。Step2presentationanddrill１、出示交通工具单词卡片，让学生谈一谈各自最喜欢的交通工具。2、指着地图教学新单词China,Canada,Australia,France,America。3、让一名学生带上头饰，扮演Anne。4、用类似的方法教学单词Canada,France等。5、分组操练句型并上台表演。Step3practice1、听录音完成以下表格。NameLeonAnneEliseRajiAmilyCounty2、听录音带，跟读。3、分小组朗读。Step4consolidation１、创设情景，自由会话。2、评价。3、练习。4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。Period２一、教学目标1、能进一步掌握国家名称的词汇2、能掌握本课句型，并能运用句型自由交谈；3、能阅读课文D部分。二、教学重点及难点：11、重点：掌握新单词；理解阅读课文D部分2、难点：正确表述国籍。三、教学准备：单词卡片，教学磁带等。四、教学步骤Step1warmingup1、师生问候；2、自由会话。Step2presentationanddrillNameCountyNameCountyWangjianChinaAnneAustraliaIeonAmericaEliseCanadaRajyIndiaAmilyFranceT:boysandgirls,Whereareyoufrom?Ss:IcomefromChina.T:Yes,WearefromChina.(分别填入单词China,Canada,Australia,France,America，India)Step3practice1、课文C部分。2、课文D部分。阅读短文，理解大意，标出难以理解的地方，回答问题。Step4consolidation1、创设情景，自由会话。2、评价。3、练习。4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。Period3一、教学目标1、能掌握字母oi在单词中的发音；并能理解和读出新单词。2、能读出由含有字母组合oi的单词组成的句子。3、通过画画，提高学生学习英语的兴趣，同时了解各国风俗习惯。二、教学重点及难点1、重点：字母组合oi在单词中的发音；2、难点：理解新单词，朗读句子,了解各国风俗习惯。三、教学准备单词卡片，教学磁带等。四、教学步骤Step1warmingup１、师生问候。２、唱英语歌。Step2presentationanddrill课文E部分。2１、出示字母组合oi卡片，教学其发音，并让学生注意观察口型。２、出示单词卡片oil,coin,soil,引导学生根据oi的发音规律拼读单词。３、听录音，跟读，理解句子意思。４、示范词组comefromChina的书写，让学生边读边书空，然后按照范例练习。Step3practice１、仔细观察国旗图片，分析它们分别代表哪个国家。２、六人为一个小组，分别选择一个国家来表演并介绍表演所代表的国家。３、分组练习，然后进行表演。Step4consolidation1、鼓励学生们运用已学的语言材料自由创设情景，大胆进行会话。2、评价。3、练习。4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。3
