五年级英语上册 Lesson 3（1）教案 陕旅版VIP免费

Lesson3it’sraining.第一课时教材分析：本课通过学习Itisraining.Ihaven’tgotanumbrella.等句型及词汇umbrella，raincoat，rubberboots，mine进一步学习怎样描述天气，同时学习人们在雨天的活动及雨具。并且归纳字母a在重读闭音节中的读音规则。教学目标：1、能听、说、认、读、写有关雨天所需雨具词：umbrellaraincoatrubberboots，并能在日常生活中使用。2、能听懂、传说短语：Gohomebeovertoobad3、能听懂、会说、会写、会用下列句型：(1)Schoolisover.Let’sgohome(2)Itisraining.Ihaven’tgot.onumbrella教学重、难点：掌握句型：1、Schoolisover2、Let’sgohome/gotoschool/gobating/playfootball3、Itisraining教学用具：伞、雨衣、雨靴、画一些服装类的图片和运动项目的图片。教学过程：一、复习导入让学生带上表情和动作朗诵第一课和第二课的韵文。二、新授1、教学新词新句。T：It’srainy.It’sraininy.It’ssnowy.It’ssnowiny.引出雨天穿戴什么，引出umbrella,raincoatrubberboots老师领学生反复跟读。用以下游戏巩固这些单词：哪个不见了？把这个单词的卡片贴在黑板上，让学生仔细看几秒钟，然后闭上眼睛，接着老师取走其中一张，说出取走了哪一张。2、教授对话的前半部分。(1)老师放录音，让学生听音理解对话的意思。(2)讲解a和an的不同用法。例：anapple,anegg,anorange注：一个名词以元音素开头时，前边的还定冠词a要变为an.3、课文讲解A:What’stheweatherliketoday?B:It’srainy.Look！It’sraininghard.A:雨下的很大。Rain,下雨，动词。这里我们用进行时态It’sraining.表示雨正下着。还可以说It’ssnowing.雪正下着。Thewindisblowing.风正吹着.B:It’sraining.WhatmustItake?我该穿戴什呢？A:如果走路，Youcantakeanumbrella。如果骑自行车，你就穿raincoat和rubberboots。1B：umbrella雨伞。（出示雨伞的图片）Look！Thisisanumbrella.It’scolorful.Isitnice?A:Yes,itis.Yourumbrellaisniece.Iliketheumbrella.但我要骑车，我就得穿raincoat（出示雨衣的图片）。如果雨下的大，路上有积水的话我还得穿rubberboots（出示雨靴的图片）。B:我知道了。raincoat是合成词.由rain和coat组成.rain雨，下雨。coat外衣。raincoat是雨衣。很好记。A:rubberboots是由rubber和boots构成的一个名词词组。rubber是橡胶，boots是靴子，rubberboots就是胶鞋了。你能记住吗？B:我记住了。umbrella是三个音节词。um-bre-lla.raincoat是由rain和coat组成.rain雨，下雨。coat外衣。raincoat是雨衣。rubber是橡胶，boots是靴子，rubberboots就是胶鞋。三、巩固练习：给学生出示一些图片或实物，如伞、雨衣、雨靴，让学生进行自由会话。四、作业：熟记单词：umbrella、raincoatRubberboots五、教后记（Notes）第二课时教学目标：1、继续学习并熟练掌握单词：umbrellamineraincoatrabberboots,能在日常生活中使用。2、能听懂、会说单词及短语：toobadminealot3、能听懂、会说、会写、会用下列句型：(1)Don’tworryYoumayusemine(2)Thanksalot教学重、难点：1、听、说、认、读、写单词：umbrellamineraincoat、rubberboots2、掌握句型：(1)Don’tworry.(2)Youmayusemine.(3)Thanksalot.教学过程：一、复习导入：用提问的方式复习已学过的有关雨具类的单词。—What’sthis?—It’saraincoat—What’sthat?—It’sanumbrella二、新授：1、教授新词：minealot(1)mine教师拿出教具，问：What’sthis?学生问答：It’sraincoat2教师：Isthisyourraincoat?学生：Noit’snotmyraincoat教师：It’smyraincoatIt’smine注：mine=myraincoat.(2)alotT:Doyoulikeit?S:YesIdoT:YesIdo.ILikeitveryMuch.Ilikeitalot.注：verymuch=alot2、学生生大组进行练习：S1:Isthisyourrubberboots/raincoatumbrella?S2:It’smine.三、巩固练习：学生完成P14页的练习。重点是句子的先后顺序的排列。四、作业：《活动手册》第Ⅲ题。五、教后记（Notes）第三课时教学目标：本节课主要让学生进行自由会话并学习字母a的发音规则。通过自由会话将第一和第二课的内容融会贯通，让学生真正将所学知识运用到实际生活中...