Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons.目标导向：1.能口头运用“Howmanyfacescanyousee?”这类语句对可数名词的数量提问。2.能识别单词及短语：crayon，begin，giveout，allright，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，floor，3.能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily重点难点：1.如何对数量提问。2.如何表示11----19的基数词。教学过程：一.复习单词：1.十三------十九的基数词.找规律：后缀teen2.听写单词：crayon，begin，floor，many，happily二.自学活动一：1.自读句子：2.同桌翻译：你们可以看到多少张脸？我们可以看到十五张脸。3.讲解句型：Howmany……canyousee？……wecansee.Howmany后边跟复数4.练习：十三支铅笔十六个苹果三.小组合作学习活动二：1.小组共同翻译：2.班内展示成果：师生共同点拨：Classbegins.开始上课。Giveout分发Allright.好的3.重点句子：Thereareonly…….只有……。4.跟录音读：四.操练:Therearethreecrayons.Buttherearefourchildren.六个学生五把椅子四顶帽子五个学生两件体恤衫三个学生Module5Unit2Thereareforty.目标导向：1.能口头运用“Therearesomany！”这类语句表示数目很多。2.能识别单词及短语：thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，number，many，happily。3.学习感知字母组合ou，ow，ear，air，在单词中的发音，了解发音规律。重点难点：1.如何表示20-----90中表整十的基数词。2.本课音标的发音。教学过程：一.复习单词：1.二十------九十的基数词.找规律：后缀ty2.听写单词：many，begin，floor，many，happily二.自学活动一：1.自读句子：2.同桌翻译：3.师生共同点拨：Numbersarehavingaparty.正在进行时，be+v.ing数字正在聚会。Allofthemaredancinghappily.他们都在欢快地跳舞。4.have（现在分词）havingdance（现在分词）dancingHappy（副词）happily三.小组合作学习活动二：1.小组共同翻译：2.班内展示成果：师生共同点拨：fourteen十四forty四十两者的区别后缀不同3.重点句子：Therearesomany.有这么多啊！4.跟录音读：四.操练:（活动三）LakeschoolParkschool70pupils90pupils30boys40boys40girls50girls20computers30computersA:ThereareseventypupilsinLakeschool.B:ThereareninetypupilsinParkschool.1.同桌互相说说：2.班内展示：
