Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons
目标导向:1
能口头运用“Howmanyfacescanyousee
”这类语句对可数名词的数量提问
能识别单词及短语:crayon,begin,giveout,allright,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,floor,3
能书写单词:crayon,begin,floor,many,happily重点难点:1
如何对数量提问
如何表示11----19的基数词
教学过程:一
复习单词:1
十三------十九的基数词
找规律:后缀teen2
听写单词:crayon,begin,floor,many,happily二
自学活动一:1
自读句子:2
同桌翻译:你们可以看到多少张脸
我们可以看到十五张脸
讲解句型:Howmany……canyousee
……wecansee
Howmany后边跟复数4
练习:十三支铅笔十六个苹果三
小组合作学习活动二:1
小组共同翻译:2
班内展示成果:师生共同点拨:Classbegins
Giveout分发Allright
重点句子:Thereareonly……
跟录音读:四
操练:Therearethreecrayons
Buttherearefourchildren
六个学生五把椅子四顶帽子五个学生两件体恤衫三个学生Module5Unit2Thereareforty
目标导向:1
能口头运用“Therearesomany
”这类语句表示数目很多
能识别单词及短语:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,number,many,happily
学习感知字母组合ou,ow