第十一单元《字与拼音(四)》ieüeer课题第十一单元《字与拼音(四)》ieüeer课时安排1学习目标1．学习三个复韵母ieüeer及四声，读准音，认清形。2．通过学习复韵母的发音方法培养学生初步的探究能力。初步掌握复韵母的发音方法。3．熟练拼读音节。通过拼读音节提高学生的拼读能力。重点难点初步掌握复韵母的发音方法。熟练拼读音节。课前准备生字卡片、词卡、音节卡、小黑板等。基本环节集体资源个人增减预习要求复习学过的拼音和方法。学习过程一、复习引入：二、学习新知：（一）学习“ie、üe”打开书看图，用以前学习复韵母的方法自学ie、üe。1．自学反馈：图上画的是什么？借助图画试发音。想一想这个拼音怎样记？2．小组讨论：结合方法说说ie、üe发音。小老师教读，教师相机指导。3．引导学生比较异同。4．试着拼拼相关韵母的几个词，你能分清ie和ei的读音吗？5．读音节“xue、xie”：自由读——指名读——齐读（二）认读整体音节ye、yue：图下的拼音可变了，谁会读？1．引导总结：ye＝ieyue＝üe发音一样。只是i被y代替，ü被yu代替。2．思考：“ye、yue”和“ie、üe”谁能给“叶、月”注音？指名读，齐读。（三）认读er：出示“耳朵图”，学生试读er的发音。指名读，同桌互读。（四）游戏巩固：两人一组比赛看谁发音准：ie、ve、er、ye、yue、xie、xue（五）巩固练习：1．出示：美丽的森林中有许多鸟，你知道它们的名字吗？máquèzhuōmùniǎoxǐquèkǒngquè学生自由拼——小老师带读2．出示图片，这朵花多美呀！它是什么颜色的？请你拼出来。xuěbái出示树叶的图片，这是什么？请你拼出来。shùyè3．游戏：智慧钥匙开开开拓展延伸游戏：给五官找家。课后作业练习拼读本课拼音。课堂反思
