Unit6FunTime教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级下册Unit6【主题】Countries【课时】第6课时:FunTime一、本课教学目标1
能够通过图片和文字,了解四个英语国家的一些概况
能够制作介绍自己喜欢国家的海报
能够跟着录音欣赏并演唱C项的歌曲
Goodtoknow
(1)教师播放自制的“环游世界”的小短片或视频,让学生整体感知本节课的内容
Tip:教师可以采用课件的形式制作与A项语篇内容有关的短片,也可以从网络中截取一些相关视频并进行后期编辑,建议配上A项的录音
(2)教师播放后可以提问:Howmanycountriesarebeingshownonvideo
Whatarethey
学生回答问题,复习相关的国家词汇
阅读A项语篇
(1)分段阅读
短文1:呈现A项此段短文所配的海狸图片,引导学生说说图片内容
教师提问:Doyouknowwhatanimalisinthepicture
Isitamouse
学生猜测一下这个是什么动物,既复习了以前学过的一些动物名称,又激发了他们的阅读兴趣
第一遍阅读短文1,教师提问如下问题:Whichcountryisthepassageabout
Whatcanyouseeinthiscountry
Whatdoyouthinkofmapleleaves
Howaboutbeavers
Whatdothepeopletherelove
教师请学生注意lovely这个词,虽然以常见的副词后缀ly结尾,但这个词实际上是形容词,表示“可爱的,令人愉快的”,与cute是同义词
短文2:学生观看大本钟图片,谈一谈他们知道的大本钟的故事公WhatcanyouseeifyougototheUK
What’sthenameofthebigclock
Howoldisit
Whatdop