Unit2Whoistaller
Lesson8教学目的：1
正确理解复词比较级的含义
能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段
3．能够简单使用比较级比较两个人，两个事物的不同
4．能够积极踊跃的参加课堂教学
教学重点：1．词汇：better,faster,harder及其与部分动词的搭配
2．句型：Whorunsfaster
BettyrunsfasterthanJane
教学难点对于副词比较级的理解
教学过程PartA1．Today,we’llhaveamatch
Firstoneisrunningmatch
请两个学生到前面比赛
T：Whorunsfaster
帮助学生理解并回答，另外在请三组同学进行比赛，通过问答进行练习
2．同样的方法练习better，harder3．在同学中进行比较，学生独立表达
4．老师找出两名同学，小组讨论他们的不同点，从外貌到性格特点，及在各方面的表现
5．分组汇报讨论结果
6．听录音，完成填空，订正答案
PartB1．请同学表演，T:Whataretheydoing
Whodancebetter
三人小组练习，两人表演，一人提问，大家回答
PartC1
独立完成填空
作业：1．听录音P162．完成活动手册3，4题3．预习9课课后小结：
