新人教版高中政治选修6社会主义市场经济的伦理要求教案VIP专享VIP免费

社会主义市场经济的伦理要求【本课设计意图】一、教育教学目标（一）知识目标1.理解道德与经济的辩证关系，特别是道德对经济的促进作用。2.明确正确的社会主义义利观的内容。3.理解建立诚信的重要意义。4.结合社会诚信机制构建，促进自身诚信意识的树立。5.倡导竞争伦理的意义。6.树立“在合作中竞争，在竞争中合作”的观念。7.了解建设社会主义和谐社会的内涵、根本途径。8.理解实现社会公平和正义的意义。9.正确理解效率与公平的协调发展问题，树立“注重效率、维护公平”的价值观念。（二）能力目标1.通过对“道德与经济的辩证关系”“注重效率和维护公平的辩证关系”等问题的分析，巩固和增强学生全面、辩证地分析问题的能力。2.通过诚信的伦理原则、竞争的伦理原则以及“效率与公平”等社会现实问题的分析，进一步引导学生关注时政、提高其分析现实问题的能力。（三）情感、态度、价值观目标1.通过明确道德对于经济发展的重大意义，培养学生的道德意识。2.通过学习，树立诚信、正当竞争以及合作的意识。3.通过理解注重效率、维护公平的意义，自觉维护社会公平和正义。二、课程标准对本专题的基本要求1.解释市场经济中自愿交往和交换的契约、信用关系，辨析欺诈行为的代价与后果，明确诚实守信的价值。用心爱心专心2.评述当前经济生活中的竞争，树立“注重效率、维护公平”的价值观念。【本课教学内容分析】一、教学提纲（一）框题一经济发展与道德建设1.源于经济生活的道德。（1）道德归根到底是由经济基础决定并且是一定社会经济关系的反映。（2）道德的进步和发展往往取决于经济的进步和发展。2.促进经济发展的道德。（1）道德规范是市场经济健康发展的必要条件。（2）良好的社会道德环境有助于经济效益的提高。（3）道德对经济发展的方向具有引导作用。3.社会主义市场经济与道德建设。（1）建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。A.可能性：我国的社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的。B.迫切性：人们道德观念的变化。（2）如何加强思想道德建设。A.奉行社会主义义利观──国家和集体利益放在首位，又充分尊重个人合法利益。B.充分发挥市场经济机制的积极作用。C.注意克服市场经济的消极影响，正确把握物质利益观。（二）框题二经济秩序呼唤诚信伦理1.诚信的回报与失信的代价。2.诚信是立业之基。（1）与人合作，诚信是首要原则。（2）创业经营，诚信是企业之魂。用心爱心专心3.构建社会诚信机制。（1）构建社会诚信机制的主要内容。A.增强全社会的信用意识，政府、单位和个人都要将诚实守信作为基本行为准则。B.加快建设企业和个人信用服务体系，建立信用监督和失信惩戒制度，逐步开放信用服务市场。（2）诚信也是我国传统伦理文化中的精华（历史文化渊源）。（三）框题三经济活动中的竞争伦理1.市场经济与竞争。（1）竞争是市场经济的必然现象。（2）优胜劣汰是竞争的根本法则。（3）参与竞争，可以检验自身实力，激发进取精神，磨炼坚强意志。2.竞争的伦理原则。（1）企业之间不正当竞争的危害。（2）竞争应遵循公平、自愿的伦理准则。A.正当竞争的含义。B.倡导竞争伦理的意义。3.在竞争中合作，在合作中竞争。（1）原因：市场经济运行过程中，竞争与合作并存，是相互依赖的共生状态。（2）意义。A.合作可以建立竞争主体之间的和谐关系，优化竞争环境。B.市场经济的竞争与合作具有内在相容性，并以实现双方利益的最大化为目标。（四）框题四经济发展与社会和谐1.追求和谐的理想。（1）实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想（历史文化渊源）。用心爱心专心（2）建设社会主义和谐社会，A.社会主义和谐社会的内涵：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。B.根本途径：努力发展经济。2.实现社会公平和正义。（1）可能性──社会主义为实现公平和正义提供了制度上的保障。（2）必要性。A.关系到最广大人民的根本利益。B.是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求。C.是我国社会主义制度的本质要求。（3）公平的内涵。（4）如何实现。A.提供制度保障和政策措施。B.进一步彰显公平和正义的伦...