子夜吴歌教学目标：1.会认4个字；2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；3.学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。教学重难点：1.重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗；2.难点：体会诗人思念故乡的心情。教学过程：1.看图，导入新课。（1）（师出示图画，并配上古典音乐）同学们请看，图上画的什么？你由此想到了什么？（2）师生交流。（3）一片月光笼罩着长安的夜空，秋风四起，不断传来家家户户的捣衣声，人们正忙着给远在边塞的亲人准备冬衣。看到此景，诗人写下了《子夜吴歌》。（4）板书课题，齐读课题。2.释题。（1）了解学情。同学们：你们听过这首古诗吗？对这首古诗你有哪些了解呢？（2）师生交流。3.根据学情，因材施教。（1）诵读古诗。——指名读古诗。你喜欢怎样读？——看图再读古诗，说说古诗的意思。——学生提出自己不明白的问题，全班交流解决。（2）品读感悟。——师；你们想念过亲人吗？能说出当时的感受吗？——师生交流。——学生根据自己的体会自读古诗。用心爱心专心1——指名朗读。——配乐朗读。——全班交流。——拓展积累：你还知道哪些描写思念家乡的诗句？——教师拓展资料：古诗《冬歌》明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，哪堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮？用心爱心专心2
