Unit2Numbers第二教时一、教学说明：1．让学生继续复习学习用品外，还要学习如何礼貌地向他人借用学习用品
2．与第一单元所学的课堂用语整合起来，让学生在具体的情境中学会如何运用
二、教学内容1）认知内容：a复习所学的学习用品rubber,ruler等b
在学习和生活中会礼貌地向他人借用物品：Givemearuler/rubber,please
2）能力要求：能用其它学习用品替换祈使句，在学习和生活中会实际运用
3）情感态度：学会如何礼貌地向他人借用学习用品，培养学生热情助人的好品质
三、教学步骤：PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEI
Pre-taskpreparation:warmingup1
Greetingandintroducinge
:T:Hello,I’mLisa
S:Hello,Lisa
(T---SS---S)2ListenandSingthesongbyactions
通过不同的形式进行问候和介绍的复习，有助学生的记忆
唱歌不仅活跃了课堂气氛，还起到复习和铺垫的作用
While-taskprocedure:1Sentencesteaching:Givemearubber/ruler,please
1Letthechildrensaythestationeriesinthesong
Teachershowsthewordcards
2Showtheboxfullwithstationeries,letastudentplayagamewithyou
T:arubber,please
S:(takearubberout)T:Givemearubber,please
S:(giveittotheteacher)3Readthesentenceanddotheaction
T---SS----S4Putupthecha
