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碎片内容
第九单元《对韵歌》课题第九单元《对韵歌》课时安排1学习目标1．熟读课文并成诵，感悟诗歌的音韵美
培养自主合作、探究的学习品质
2．运用多种学习方法识记生字，认识新笔画“”3．复习单韵母和学过的声母
重点难点正确流利地朗读课文，识字
课前准备教学挂图和字母、生字卡片
基本环节集体资源个人增减预习要求听单韵母的发音，认读生字
学习过程一、创设情境，揭示课题：1．观察图，指导说话
2．板书课题，学习拼读
二、初读感知，整体把握：1．读一读，说一说，初步了解文章内容
2．听读，感知诗歌韵律
3．拍节拍，节奏朗读
三、识字，培养能力：1．复习熟字，字母
2．用自己的方法学习生字，记住生字
3．讨论游戏，组词说话
四、巩固练习：1．找朋友，读生字，读文
2．背诵比赛
3．练习书写生字
五、课堂小结：多观察多练习
拓展延伸结合其他首《对韵歌》朗读
课后作业读背课文，写生字，找找其他对子
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
