(沪教牛津版)二年级英语下册教案Unit6Unit6Eatinganddrinking【单元分析（UNITANALYSIS）】一、教材地位（UNITPOSITION）1、从本单元的中心“Eatinganddrinking”为主线来看，教材内容是着重围绕餐具和picnic主题展开的。2、词汇方面是学习一些餐具的名称：bowl,plate,glass,fork,knife,spoon,chopsticks,并拓展了一些食品名称：breadsticks,meatball,salad等。3、句型方面：a.在一年级学习过的Giveme...的基础上，按需要表达：Bringme.../Giveitto...的祈使句。b.在一年级学习过的Iwant...的基础上，按照实际情况表达：Iamhungry/thirsty.Iwant....c.学习问答：...?Yes,please./No,thanks.二、学习目标（LEARNINGOBJECTIVES）1、学会认读单词bowl,plate,glass等，增加学生生活用品的词汇量。2、结合学习Bringme…这个句型以及应答，引出本课的主题------从小懂得要做一些力所能及的事。3、在教学过程中，在口头表达方面渗透Yes,please./No,thanks.等句型来丰富学生的语言，培养学生学习良好的礼貌用语。4、通过小组的语言练习活动，培养学生合作学习的精神。5、能熟练运用I’mthirsty/hungry.Iwant…等简单语句进行表达。6、在活动过程中,学习新句型：Whatdoyouwant?Iwant…，词汇：salad,sausages,mineralwater,fruitjuice,能熟练正确地按实际表述。7．通过创设picnic的情景，学生之间能自然流利地用所学内容了解对方喜爱的、需要的物品和食品。三、教学资源（TEACHINGRESOURCES）1、现代技术支撑（I.P.support）录音机电脑2、视听材料辅助（Audio-visualaids）1图片Readingmaterials3、学习材料（Materials）学生用书配套练习册补充材料教学参考书Worksheet四、课时划分（PERIODDIVISION）本单元建议分六课时完成。PERIODTITLECONTENTS1stperiodLet’slearnLet’sactbowl,glass,plateBringme…2ndperiodLet’slearnLet’sactfork,knife,chopsticks,…Giveitto…3rdperiodLet’stalkI’mhungry/thirsty.Iwant……?Yes,please./No,thanks.4thperiodLet’splayApicnic5thperiodLet’senjoyStory6thperiodRevision2
