Lesson9Whatwouldyoulike?第一课时教学内容Book5Lesson9Whatwouldyoulike?Wordsandphonetic教学目标四会词汇：drink,would,bottle,milk,man,forget,left,right.三会词汇(能听懂，能说，能认)：ice-cream,waiter,restaurant,chicken,sir,moment.两会词汇(能听懂，能说)：fried,fat,would,like,One(justa)moment.一会词汇（只要求能听懂和认读）：ten,glass,aglassof.教学过程Step1GreetingFreetalk.(makeashortdialogueandactit)(threegroups)(每节课都要坚持练习，锻炼学生的口语和交际能力)Step2Revision复述Lesson8中的Readforfun.(出示图片和关键词,让学生复述1——2名同学督促学生课下及时复习)Step3presentationshowthetitle(揭示课题)Learnthenewwords(学习新单词)教师出示单词卡片（音标——单词——汉语），让学生试读，正确的教师表扬，让其他学生跟读，不正确的，教师分音节指导并范读，再让学生跟读，（这样读单词可以增强学生学习的积极性）重复几次后，教师把卡片贴到黑板上，找同学上黑板写上汉语意思。复习重读闭音节规则。（教师用红粉笔勾出黑板上的一些单词：drink,would,bottle,milk,man,forget,left,right等。让学生发现这些词的规则，并听学生汇报。Step4practiceGivethestudentssomeminutesandreadthesewordsbythemselves.Thenreadthem,first,individual,thentogether.Step5Check.1.Giveeachstudentapieceofpaper.LetthestudentswritetheChinesemeaningaccordingtotheEnglishinthreeminutes.Step6Summary.小结本课时内容。布置作业：书写单词。板书设计drinkwaiterwouldchickenbottlerestaurantmilkmomentforgetfriedleftfatrightmoment12
