2013-2014学年高一化学4
2氮肥的生产和使用教案1苏教版必修1教学目标1.认识氨和铵盐的性质和用途,知道含氮化合物的应用,对社会生产的作用和对自然环境的影响;2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项,认识到科学使用化肥的意义;3.通过氨的性质的实验的探究,体验实验探究的乐趣
教学重点氨和铵盐的性质和用途教学难点氨和铵盐的性质和用途教学方法实验探究,归纳比较教学过程二次备课[阅读]氮肥的生产和使用,了解自然界中氮的循环,氨及铵盐对人类对生产和生活的重要意义
〖引入〗20世纪初,德国化学家哈伯、波施开发了合成氨技术,解决了人类对粮食的大量需求
一、氨1.物理性质氨是无色有__________气味的气体,密度比空气_____,极易液化
极易溶于水,常温常压下,1体积水能溶解______体积的氨气
2.分子结构氨气分子式:,分子空间构型为________
3.化学性质〖实验探究1〗氨气的“喷泉实验”现象__________________________________;结论:_____________________________
[思考]若该实验在标准状况下进行,且水充满整个烧瓶(设溶质不向外扩散),求烧瓶中溶液的物质的量浓度
〖实验探究2〗在一支洁净的试管中滴加几滴氨水,将湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)粘在玻璃棒上靠近管口,观察现象
现象:________________________________;结论:_____________________________
(1)与水反应注意:①氨的水溶液称为氨水,大部分为一水合氨(NH3·H2O)
②氨水水溶液呈弱碱性,能使酚酞变红
③NH3·H2O不稳定,受热分解成为NH3和H2O④氨水的密度比水小,且溶液的质量分数越大,溶液的密度1越小
⑤NH3是中学化学中唯一能使红色石蕊试纸变蓝的气体,可依此检验氨气