重庆市万州分水中学高二语文《林教头风雪山神庙》教案3 人教版VIP免费

重庆市万州分水中学高二语文《林教头风雪山神庙》教案3人教版1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2.学习课文情节安排的技巧性。（草蛇灰线，伏脉千里）3赏析课文中对“风雪”的描写。教学重点：1、林冲性格的发展过程；2、高潮部分的分析（林冲手刃仇人的精彩描写）3、草蛇灰线，伏脉千里。教学时间：4课时（包括观看视频）教学步骤：一、导入金圣叹评：“天下六才子书”：《离骚》、《庄子》、《史记》、杜甫诗、《水浒传》、《西厢记》。“天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》。”二、介绍作品和作者《水浒》：是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。施耐庵（1296－1370）：元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。祖籍苏州，随父迁居兴化，落户白驹场。自幼聪明好学，36岁登进士。后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》。书成后，感到书名太浅露，依据《诗经》"古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下"诗句，改名为《水浒传》。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。三、补充介绍“林教头风雪山神庙”的故事前因林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。四、熟悉课文，理清课文结构速读全文，思考：本文的情节是怎样徐徐展开的？•第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）•第二部分（2－5节）林教头买到寻仇（发展）•第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）•第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）五、分析林冲的性格变化提问：在整个情节发展过程中，林冲的性格是怎样一步步变化的？明确：（一）沧州遇旧：帮助李二——扶危济困，善良“我因恶了高太尉”——委曲求全（二）买刀寻仇：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”——正直刚烈（三）接管草料场：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”“将木炭盖了”“拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门前，把两扇草场门反拽上上锁了。”“神明庇佑，改日来烧纸钱。”——随遇而安，忍辱求生（四）雪夜复仇：搠/提/剜：果敢坚决地复仇六：分析主题：林冲为什么最终走上了反抗之路？全文从小酒店到草料场到山神庙，陆虞候等人从密谋到火烧草料场，步步紧逼。林冲在山神庙里听到了他们的对话，才知...