新疆库尔勒巴州高二化学《晶体的常识》教案新人教版教学目标：知识与技能：（1）通过看书理解晶体与非晶体的差异；（2）知道判断晶体和非晶体的基本方法；（3）了解晶体的基本特征；（4）掌握晶胞的定义；（5）掌握晶胞中原子个数的计算方法。过程与方法：（1）学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；（2）通过观察晶胞的空间结构，增强空间想象能力和分析问题的能力。情感态度与价值观：了解区别晶体与非晶体的方法，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣。教学重点：1．晶体与非晶体的区别2．晶体的特点3．晶胞中原子个数的计算方法教学难点：1．晶体与非晶体的区别2．晶胞中原子个数的计算方法教学方法：讲授法、探究法、教学过程：第1课时教师活动学生活动【导课】在市场上很多的不法者用玻璃仿造宝石，表面看上去一模一样，那如何鉴别它们呢？玻璃和宝石之间是一种怎样的关系呢？这节课来学习第三章【板书】第三章晶体结构与性质【讲述】自然界中绝大多数物质是固体，固体分为晶体和非晶体两大类，晶体可简单分为分子晶体、原子晶体、金属晶体和离子晶体四大类型，还存在许多的混合晶体或过渡型晶体，先了解晶体的基本知识【板书】第一节晶体的常识一、晶体与非晶体【讲述】在实验室、在生活中会见到许多的固体，这些固体中绝大多数是晶体，少数的是非晶体，那晶体和非晶体有什么本质差异呢？【板书】1．晶体和非晶体的本质差异自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的性质自范性需要一定的条件，其中最重要的条件是晶体的生长速率适当自范性微观结构倾听【看书】第三章前言固体还有液晶、类晶等【看书】P60了解本质差异，什么是自范性？自发有没有条件？晶体自范性条件之一是什么？如：熔融态物质凝固，有时得到晶体，但凝固速率过快，常常只得到看不到多面体外形的粉末或没有规则外形的块状物天然的水晶球：外层是看不到晶体外形的玛瑙，内层才是呈现晶体外形的水用心爱心专心1教师活动学生活动晶体有粒子周期性有序排列非晶体没有粒子排列相对无序【讲述】晶体具有自范性，有规则的几何外形，这实际上也说明了组成晶体的粒子在微观空间里是周期性的有序排列，而非晶体中的粒子排列相对无序，也就无自范性【问】那么得到晶体的途径，除了用上述的熔融态冷却的方法，还有没有其它途径呢？你能列举哪些？【板书】2．晶体形成的一般途径（1）熔融态物质凝固；（2）凝华——碘（3）结晶3．晶体的特点（1）自范性：晶体外形和内部质点排列高度有序（2）各向异性：导电、导热、强度、光学性质等物理性质常因晶体的取向不同而异（3）均一性：质地均匀，有固体熔点（4）对称性：内部和外形都有外形上，常有相等的晶面、晶棱、顶角重复出现（5）X－射线衍射是区分晶体和非晶体最可靠的科学方法【讲述】晶体还有一些其他特点，如对称性（轴对称、镜面对称、中心对称等）、最小内能（晶体与同种物质的非晶体液体、气体相比较，其内能最小）、稳定性（最小内能，较稳定）等【讲述】以上特点都是只有晶体有，而非晶体没有，可用于区分晶体和非晶体【小结】晶体是一种质点在微观周期性有序排列，具有规则几何外形的多面体的固体晶，玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是热液缓慢冷却形成的。【图3～4】晶体和非晶体的SiO2非晶体（玻璃体）：玻璃、橡胶、树脂、琥珀等【答】溶质从溶液中析出（冷却结晶、蒸发结晶）凝华【实验3～1】看一下许多固体的粉末用肉眼是看不见晶体的，但我们可以借助于显微镜观察，这也证明固体粉末仍是晶体，只不过晶粒太小了！【各向异性】从不同方向观察红宝石或蓝宝石，会发现宝石的颜色不同，这是由于方向不同，晶体对光的吸收不同把画有图案的纸放在一块透明的方解石（碳酸钙的一种天然矿物）下面，透过方解石观察，可看到这个图案有两个影像，这是由于方解石晶体对光线有双折射性等蓝晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不同；石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率1∕104。【学与问】鉴别假宝石：（1）形状：对称的多面体外形（2）硬度：可在玻璃上划出痕迹（3）加热：真宝石...
