电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》VIP免费

浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》_第1页
1/3
浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》_第2页
2/3
浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》_第3页
3/3
浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》一.学习目标:1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。二.学习过程:(一)概括介绍:《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄,又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面,有机地统一于这一鸿篇巨制之中,虽然不乏深刻的挞伐,但更多的却是由衷的惋惜和同情。《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、刻画这一人物的性格为主,同时也生动地叙写了战争。披卷读之,既可以闻见战场上的血腥,听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼,又可以看见项羽披甲持戟,嗔目而叱,大呼驰下,溃围,斩将,刈旗的神态与身影。《项羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人,在写人的过程中写战争,二者相得益彰。战争因人物而生动、壮观,人物因战争而更显生动、奇伟。《项羽本纪》在刻画人物性格方面,运用了多种艺术手法。项羽少时的粗疏学浅,长大以后的勇力过人,只是略略几笔带过,直到消灭秦军主力、扭转战局的巨鹿大战,破釜沉舟威震诸侯,也还只是从侧态的精雕细刻,都写得活灵活现,有形有神,有言有情,形与神、言与情融合一体。《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇,达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画,色彩鲜明;又像一张秦汉之际的政治军事形势图,错综有序。通篇文章气势磅礴,情节起伏,场面壮阔,脉络清楚,疏密相间,语言生动,成为我国文学史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事,早已家喻户晓,历代传诵。(二)浏览预习课文(1)划出难读难理解的词,利用工具书,独立完成。(2)速读课文,思考:课文节选部分共讲了几方面的内容?明确:第一部分:项羽家世(第1自然段)第二部分:少年言志(第2自然段)第三部分:巨鹿之战(第3自然段)第四部分:霸王别姬(第4自然段)第五部分:东城之战(第5自然段)第六部分:乌江自刎与尾声(第6——8自然段)第七部分:项羽本纪赞(第9自然段)(三)项羽成长个人小档案(四)研究文本第一、二部分1、活用词:毋妄言,族矣。梁以此奇籍。2、重点实虚词:①又不肯竟学。②阴以兵法部勒宾客及子弟。③以是知其能。3、古今异义词。以故事得已。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

浙江省奉化中学高中语文《项羽本纪》学案(1)苏教版选修《传记文学选读》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部