输入大写字母和符号教学目标学会使用大写字母锁定键和上档键。学会输入大写字母和上档字符。学会修改输入的字母，提高输入速度。教学重点大写字母锁定键和上档键的使用方法。教学难点上档字符的输入法技术准备屏幕广播系统、教学用课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入上节课我们输入的字母全都是小写字母。那么怎样才能输入大写字母呢？复习二、教学过程1．使用大写字母锁定键①左手小拇指按CapsLock，使CapsLock指示灯亮；②依次按DOG观察屏幕，输入的字母变成了什么？2．使用上档键请同学们再次单击CapsLock键，指示灯灭，处于小写状态。左手食指击M键,屏幕显示结果为().左手小拇指按住Shift键不放,右手食指按M键,屏幕显示结果为().师生共同小结Shift键的操作要领。输入上档字符：试一试：师生互动学生动手操作学生动手实践操作实践1.击Shift键，屏幕显示结果为（）2.右手小拇指按住Shift键的同时，左手小拇指按双字符键！，屏幕显示为（）引导学生小结输入双字符键的操作要领。引导学生归纳小结Shift键与CapsLock键的区别。3．出示演示文稿，给出一小段英文，让同学动手去练习输入。XiaoLing:Hello,JackHowareyou?Jack:Fine,thankyouNicetomeetyou!XiaoLing:Nicetomeetyoutoo使用光标控制键操作1：打开文件“duihua”，按老师给出的图所示用光标控制键依次将光标移动到指定的位置。争当小观察家：在某一行上分别按Home和End键，看看光标位置的变化。使用删除键和退格键：操作2：把文件“duihua”中的第一行中的“Ling”改为“Lin”动手做：①打开文件“duihua”；②用光标控制键，将光标移到第一行“g”的后面。③按Backspace键操作3：把文件“duihua”中第三行中的“Jack”改为“Marry”师生互动学生动手实践师生互动学生观察学生动手实践动手实践并小结师生互动培养学生观察思考能力三、归纳小结巩固提高动手做：①使用光标控制键，将光标移至单词“Jack”中字母“J”的前面②按Delete键删除“Jack”③输入“Marry”引导学生小结比较Backspace键与Delete键的区别。出示课件练习2。四、板书设计输入大写字母和符号一、输入大写字母二、输入上档字符三、上档键和退格键课后反思学生对双字符键的输入时，容易忽视指法。不少学生不按指法操作。练习时间需加长。
