二年级英语 第四册Module 7 Unit 2教案 人教版VIP专享VIP免费

新标准英语（一年级起点）小学二年级第四册Module7Unit2Directions教案一、教学目标知识目标：1.学习并掌握“Turnleft.”、“Turnright.”和“Gostraighton.”的表达方法；2.能够听懂、会说这三个句子，并能认读这三个句子；3.能学会运用所学的三个句子给人指路。能力目标：1.通过学习培养学生的观察能力与理解能力。2.在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力；情感目标：1.通过学习，增强学生的交通安全意识；2.渗透生活中要互相帮助、助人为乐；二、教学重点1.让学生能够理解并掌握三个句子“Turnleft.”、“Turnright.”和“Gostraighton.”；2.学会运用、解决指路的问题；三、教学难点1.正确区别left、right两个方位。理解Turnleft.Turnright.2.Straight的发音，以及正确说出Gostraighton.四、教学准备教具准备：Flash课件，单词、句型卡片以及相应的图标、动物卡片和大灰狼头饰。教室课前布置准备：黑板上贴有本课句型卡片以及相应的图标。教室左右两面墙分别贴有大大的left、right单词卡，下面分别有动物卡片。五、教学方法：TPR活动教学法，任务教学法教学过程一、Warmup1.Greetings2.Song：WhereismyTeddybear?3.Introduceanewfriend---Winnietothekids.4.Showthetaskoflearningfortoday.T：（Winnie）Hello,boysandgirls,thisismyfirsttriphere.Guilinissobeautiful.I’msohappy.ButtodayI’mlost.（用课件出示Winnie所在的位置）T：CanyouhelpWinnie?1Ss：Yes.（让学生为Winnie指路。因为学生不会说英文，他们用中文描述路线图来帮助Winnie。正因为Winnie听不懂中文，教师提出今天的学习任务：大家一起来学习“左转”、“右转”、“直走”的英文表达法。看谁能够学好，用英文为Winnie指路。）二、Leadin（一）Learnthenewwords“right”and“left”1.由提出任务、激发学生学习兴趣，引入“right”，并练说新词①T：Let’sseewhocanhelpWinnieinEnglishtoday.Ok?Ss：Ok！T：Canyoudoit?Ss：Yes.（伸出他们的右手做手势yeah，引出right）②全班练说“right，right”（结合动作，挥右手，插右腰、跺右脚）③请一位学生说“right”中文含义，理解单词④分大组练说（边说边点右墙上的单词“right”）⑤记忆扩展联盟：（right――write）T：Showmeyourrighthand.Ss：（dotheaction）T：（伸出自己的右手，学生判断正误）Isitmyrighthand?Ss:Yes.T:Yes,thisismyrighthand.Iwritewithmyrighthand.（学生猜意思，并理解right――write同音，教师提示学生理想记忆单词的窍门）⑥请2竖排朗读单词（onebyone）⑦Saypartsofthebodyandleadin“rightfoot”⑧Activity:拍节拍做动作练说rightfoot（分2大组操练）Right,right,rightfoot.（点右墙上的单词）（右脚跺两下）2.引出left，并练说单词①T：Isitmyrightfoot?（出示左脚让学生辨别）Ss：No.T：Good!It’smyleftfoot..Right,right,rightfoot.Left,left,leftfoot.②全班练说left（边点词边说）分行练说③练习leftfoot（点单词，跺脚）3.区别left，rightActivity：①ListentoEnglish,pointtothewordsandsaythewords.2②ListentoChinese,pointtothewordsandsaythewords.③（Lookattheanimalsontheleftandrightwallsandtrytorememberthem.）Listentothewordsofanimalsthensay“left”or“right”.T：Tiger.（Tigerisontheleftofthewall.）Ss(pointtotheleftandsay)：Left.④游戏：Chicksarecomingout.（练习学生的空间想像能力）请一位学生上来，教师对座位上的学生下指令，如：Pointtohis/herrightside.座位上的学生要根据上来学生的具体情况指出他或她的左边、右边。比赛形式:老师和小朋友们进行画鸡蛋破壳而出的比赛。小朋友们指对得1分即画1笔，否则老师得1分，谁的小鸡先破壳出来谁就赢。4.总结left，right①中文解释②Activity:Listenandstandup.（以教师为中心全班分为2大组，听音站立）T：Left.Ss:(thestudentsontheleftstandup.)Right.Ss:(thestudentsontherightstandup.)Leftandright.Ss:(Thewholeclassstandup.)③Chant(sayanddotheactions):Left,left;right,right;leftfoot,rightfoot;leftfoot,right.二、学习“Turnlef...