Lesson3教学重点:通过多种形式的语言活动,帮助学生复习Lesson1andLesson2的生词和主句型,使学生能够综合运用本单元的主要内容
教学难点:1、A项语篇的阅读理解
2、C项语言交流活动的有效展开
教学准备:录音机、单词卡片、教学挂图教学过程:一、教师组织学生就A项的五组画面进行讨论,如:“Howmanychildrencanyouseeinthesepictures
Whoarethey
WhocantellusaboutJim
Whatishelike
WhatcolorisKelly’shair
WhatcolorareSue’sglasses
”等问题让学生来回答
二、DoPartA:Read,thinkandwrite
Firsttimeaskpupilstoreadandwriteinpairs
Secondtime
checkandcorrecttheanswers
三、DoPartB:Let’smake
Firsttimefillintheblanks
Secondtimeletpupilstosaythesentencestheyhavefinished
四、DoPartC:Let’splay
Firstletpupilstolistenandrepeatthedialogue
Secondteachermakesanexampleforthepupils
Thirddescribeandguessfriends
五、DopartD:Lookandwrite
六、Homework:1
Readthewordsandsentences2
Previewlesson4Lesson4教学重点:1、适当扩展本单元的主要内容,让学生运用本单元的词汇和句型,开展各种形式的运用活动
2、字母组合wh在单词中的发音规则