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碎片内容
第三课时教学内容：《语文天地》教学目标：1
读成语故事《画龙点睛》
了解汉字字形构成中的表意特点
教学重点：理解故事《画龙点睛》
教学难点：了解汉字字形构成中的表意特点
教学准备：挂图、生字卡片
教学过程：一、导入新课指名背诵《惠崇》
二、讲授新课（一）读一读《画龙点睛》1
不认识的生字用笔圈出来，查一查，问一问
完成故事后面的查字典，写拼音的练习
分段指名读故事
集体评议，纠正读音
引导感知故事大意：这个故事主要讲的是谁的一件什么事
练习复述故事内容
9教师启发，引导初步理解故事的含义
（二）金钥匙1
认真读读“金钥匙”中的内容
说说你从中读懂了什么
教师小结，引导初步认识汉字字形构成中的表意特点
拓展：要求学生举相应的字例
（三）巩固练习找其他的成语故事读一读
三、课堂小结板书设计：语文天地《画龙点睛》
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
