2007年临沂地区高一化学第三章第一讲最简单的有机化合物甲烷一、学习目标1．知识与技能(1)初步认识有机化合物种类繁多的原因。(2)掌握甲烷的化学性质，了解取代反应的概念。(3)了解甲烷的结构，并能结合碳原子成键方式、同分异构现象认识有机化合物结构的多样性；学会书写1～4个碳原子烷烃的结构式、结构简式。(4)以甲烷为例，认识有机化合物分子具有立体结构，初步培养空间想像能力。2．过程与方法(1)通过观察、思考有关甲烷的性质的化学实验学习甲烷的性质，学习归纳推理的方法。(2)动手、动脑研究乙烷、丙烷、丁烷分子结构的异同，从分子结构的角度认识烷烃、同分异构现象、同分异构体等概念。3．情感、态度与价值观(1)通过了解甲烷在空气中发生爆炸的性质和条件，增强安全意识，了解一些预防危险事故的方法措施。(2)通过生产、生活中的有机化合物的学习，认识有机化合物的重要性，体会学习有机化学的重大意义。三、教学过程：一、甲烷分子组成与结构1、三式：分子式：＿＿＿＿＿；电子式：＿＿＿＿＿结构式：＿＿＿＿＿。2、甲烷空间结构的描述：甲烷是＿＿＿＿＿结构，碳原子位于＿＿＿＿＿，顶点都是＿＿＿＿＿。3、甲烷分子结构的参数：键角都是＿＿＿＿；键长1．09×10－10m；键能是413kJ/mol。二、甲烷的性质1、物理性质：＿＿色＿＿味＿＿体，比空气＿＿，＿＿溶于水。2、化学性质：一般情况下，性质＿＿＿稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂等＿＿＿反应。(１)甲烷的氧化反应：有机方程式书写不用“=”而用＿＿表示。CH4(g)＋2Ｏ２(g)CO2(g)+2H2O(l)问题：①点燃甲烷前要进行什么操作?[＿＿]②火焰的颜色是什么?[＿＿]③燃烧时火焰是淡蓝色的气体还有哪些?[＿＿、＿＿、＿＿]④燃烧后的产物如何检验?[＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿](2)甲烷的取代反应:取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的反应叫取代反应。取代反应与置换反应区别如下：13、甲烷与氯气在光照条件下反应，现象：黄绿色逐渐＿＿＿＿，瓶壁出现＿＿＿＿，说明产生了不溶于水的物质。瓶口有＿＿＿，使湿石蕊试纸变＿＿，推断有氯化氢生成。四个反应的方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。甲烷四种取代产物性质见下表：3、热解反应：CH4C+2H2↑三、烷烃1、烷烃定义及通性：烃的分子里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿达到“饱和”的链烃叫做饱和链烃，也叫烷烃。通式：＿＿＿（n≥1）,如乙烷、丙烷、丁烷等。通性：①n≤4＿＿体，溶沸点、密度随碳原子数增大而＿＿＿②通常状况下，很＿＿稳定，与酸、碱和氧化剂＿＿反应，也难与其它物质化合。③可燃：在空气中燃烧生成＿＿＿＿＿＿＿＿。④取代：在光照条件下，都能与氯气等发生＿＿＿反应。2、同系物：＿＿＿相似，在分子组成上＿＿＿＿＿＿＿＿的物质互称为同系物。如：甲烷、乙烷、丙烷互称为同系物，它们都属于烷烃。(1)烷烃的命名方法——根据分子里所含碳原子的数目来命名。A.碳原子数在十以下的，依次用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示。如：戊烷、辛烷等。B.碳原子数在十以上的，就用＿＿＿来表示。如：十一烷、十七烷等(2)烃基—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所剩余的部分。一般用“R—”表示。如果这种烃是烷烃，那么烷烃失去一个氢原子后所剩余的原子团叫烷基。如：—CH3叫＿＿基，—CH2CH3叫＿＿＿基。3、同分异构体：化合物具有相同的＿＿＿＿，但具有＿＿＿的现象，叫做同分异构现象。如正丁烷和异丁烷。具有＿＿＿＿现象的化合物互称为同分异构体。四跟踪检测一、选择题1.下列物质中不属于烃类的是A.C6H6B.C8H10C.C2H4OD.C4H102.在人类已知的化合物中，品种最多的是2A.过渡元素的化合物B.第ⅡA族的化合物C.第ⅢA族的化合物D.第ⅣA族的化合物3.下列反应属于取代反应的是A.CH4C+2H2B.2HI+Cl2===2HCl+I2C.CH4+2O2CO2+2H2OD.C2H6+Cl2C2H5Cl+HCl4.下列物质分子中，属于正四面体结构的是A.CCl4B.CHCl3C.CH2Cl2D.CH3Cl5.下列气体既可以用碱石灰干燥又可以用浓硫酸干燥的是A.Cl2B.CH4C.NH3D.SO26.某有机物在氧气中充分燃烧，生成的水蒸气...
