第三课时教学内容：继续学习语文天地。教学目标：1.交流记事本2.学习短文《雾》。教学重点：掌握记事本的记事方法。教学难点：理解短文内容，再次体会水的另一个特点。教学准备：记事本、投影仪。教学过程：一、导入1.指名背诵对韵歌。2.交流：用“有时候……有时候……”造句。二．新授（一）交流记事本1.审题，明确题意。2.读题中的范例，认识什么是记事本。3.以小组为单位，展示、介绍、交流记事本中的内容。4.全班反馈。5.教师：学会记事，做学习与生活中的有心人。（二）读短文1.自由读短文《雾》。2.用自己喜欢的方法识字。3.师范读，生随文识字。4.指名分段读，全班评议。5.交流文后习题。6.默读，想一想：短文讲了一个什么样的故事？7.指名反馈。8.齐读短文。9.指名复述故事。10.师出示《山泉娃娃》11.生自读。12.全班讨论：《雾》与《山泉娃娃》的相同点。三、课堂小结板书设计：语文天地十三雾——是个淘气的孩子
