电解质(二)教学目标:1
使学生了解离子反应和离子方程式的含义
掌握离子方程式的书写方法
教学重点:离子方程式的书写方法
教学难点:在反应中哪些物质写成离子形式
教学方法:实验引导教学过程:一
复习提问:1
什么叫电解质
什么叫强电解质、弱电解质
哪些物质是强电解质,哪些物质是弱电解质
离子反应:电解质在溶液里的反应实质是离子反应
演示:实验1-2结论:CuSONaCl4—CuSOBaClBaSOCuClSOBaBaSOCuClAgNOAgClCuNOClAgAgClHNO424242242332322()(加稀不溶解)2
离子方程式:用实际参加反应的离子的符号表示离子反应的式子,叫离子方程式
离子方程式的书写:以CuCl2溶液和AgNO3溶液反应为例
(1)写:CuClAgNOAgClCuNO233222()(2)拆:CuClAgNOAgClCuNO232322222(3)删:222ClAgAgClClAgAgCl(4)查:例222222NaHONaOHH在四步中最关键的是第二步改写成离子形式的物质:易溶于水,易电离的物质a
强酸HClHNOHSO、、324b
强碱NaOHKOHBaOHCaOH、、、反应物溶液中:离子生成物沉淀:化学式()()22c
可溶性盐:复习溶解性表用化学式表示的物质a
难溶的物质:BaSOCuOH42、等()b
难电离的物质:弱酸、弱碱、水c
气体:COHS22、等1d
单质:HNaI22、、等e
氧化物:NaOFeO223、等总结:书写四步中:“写”是基础,“改”是关键,“删”是途径,“查”是保证
FeCuCl2——2
BaCOHSO324——3
MgClKOH2——