2013高考语文二轮复习精品资料专题07 选用、仿用、变换句式教学案（教师版）VIP免费

2013高考语文二轮复习精品资料专题07选用、仿用、变换句式（教学案）（教师版）【2013考纲解读】选用、仿用、变换句式和修辞：①选用句式多采用选择题考查。②从考查角度来看，不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同：仿用类相对较多，且都无一例外的和修辞结合在一起考查；变换类有三套卷涉及，分别考查了“下定义”、“重新描述一段文字”、“改写招聘启事”，后面两道题的题型有所创新，是注重语言、表达方式的变换，考查网络语言与应用文说明性语言、整句与散句之间的变换；选用类相对较少。③综合性增强，也就是多个知识点综合考查，尤其是选用、仿用、变换句式等题目同各种修辞手法的综合考查。“修辞”从命题方式来看，在试卷上一般不会直接地单独设题，而是经常与“语言运用(如仿句、扩展语句、语言表达鲜明、生动等)”、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读”、“作文”等结合在一起考查。从知识点设置上看，仿句题常将比喻、排比、对偶、拟人等作为侧重考查的修辞，其他修辞作为次要考查。【高频考点突破】考点一选用句式(一)解题思路熟悉各种句式，掌握各种句式的特点和表达效果，这是正确解答选用句式的前提和基础。解答选用句式的思路是：1．审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。2．根据题目要求认真分析所提供的材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析，选用能与上下文相通的句式。3．解答选择题，要比较各个选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，要把选中的答案代入原文检验效果。例1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥(二)答题技巧1．结合具体句意理解。理解句意是解题的关键所在，首先要判明本语段是围绕什么进行表达或表述的，中心是什么，主体是什么，有何表达方式。由此判断采用从一而贯的句式，或者选用能够准确表达这个中心以及强调重心、情感、语气等的句式。2．结合具体语境确认。句式的选择总是为了使表达规范、语意明确，因此必须考虑语意和表达的需要，要特别注意试题所提供的语境。3．结合主体语序调整。倘若一个句子附加成分太长，就容易遮蔽句子的主干，影响语言表达的清晰，这就需要对语序作出调整，直到表达清晰为止。例2、选择恰当的句式，按要求重组句子。(可增删个别词语)①现代科学技术迅速发展。②植物学家和园艺师们共同努力。③昙花的开放时间可以延长。④生长激素和新的栽培技术得到普遍应用。(1)强调“科技人员的努力”：__________________________________________________(2)强调“科学技术的作用”：__________________________________________________二、仿用句式(一)解题思路1．定“型”。即确定试题在句子结构、表达形式、修辞方法等要求上有哪些明示或暗示，仿句须与之保持一致。2．定“类”。即分析考查要求。试题要求展开联想还是想象，要求运用哪种联想或想象。3．定“神”。即仿句在语境、思想、感情、风格、贯通等内容方面要与原句协调。4．定“心”。即根据材料，确定仿句表达的中心意思。答案要做到有诗意、有新意、有深意和有情意。例如：请仿照画“_____”部分的表述，在横线上将语段补写完整。大自然能给我们许多启示：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是告诉我们做人要坚强刚毅；________，________；________，________。【解析】此题考查仿用句式的能力。需要仿的是两个句子，与前面一个句子共同组合成排比句，特点要恰当，句式基本一致，即确定让仿句须与...