作文坚持不懈对于梦想【篇一：抓住梦想,坚持不懈】龙源期刊网.cn抓住梦想，坚持不懈作者：王振玲作为一名普通一线教师，在审视社会的现实时，我也不时的在拷问自己的心灵，我要做一名什么样的教师？我要教给学生什么？我生存的价值和追求的是什么？我希望谁来给予我以荣誉和桂冠？当今时代是一个经济发展、社会繁荣、人口众多、思想开放、思维多元、信息迅即的时代。我们的周围时刻发生着日新月异的变化，经济的发展带来了私欲的膨胀，物欲的横流，我们也避免不了的被裹狭其中。不同地域的生活方式和思维习惯也在相互之间碰撞着、融合着、变化着。在这不定的状态中、在这时代的路口上，我们和我们的教育往往会停滞而陷入踌躇不前的状态中。我们当今的教育是应该也必须在其教育的内容和方式上做出适应性的改变了。教育要发展，教师的素质是基础，如何培养高素质的学生，首先就需要高素质的教师。“教师是社会赋予的一个鲜明的崇高的角色。春蚕到死丝方尽、蜡炬”成灰泪使干，人们用蜡烛和春蚕描绘教师这个职业。因为他们的勤恳、无私和奉献。人们称赞教师为园丁，因为孩子们是祖国的花朵。悲哀一点的看，教师就是人梯。教师让学生踩着自己的肩往上攀登。“他们不愿意学生重蹈覆辙或走不必要的弯路。教师还被称之为太阳”底下最光辉的职业。另一方面，教师这一角色又非常平凡，一位教师也极其渺小，谈不上巨人。蜡烛、春蚕、园丁、人梯等称呼都只是从不同的侧面反映了教师这一职业的角色性质：奉献、辛勤、耐心和牺牲。但是，我想重新给教师一个比喻：教师更应该是一盏油灯，虽然其光微弱但仍有给予光明的价值，在照亮一片黑暗的同时，要而且也应该不忘给自己添加油料进去。教师这一职业说平凡也平凡说伟大也伟大。从一个民族的兴旺和一个国家的崛起来看，教师担负着重大的培养和塑造人的使命和责任。而从一个个教师的个体出发，教师们又一个个的都那么平凡。如果从学生出发来看教师的这一职业，它被另一名称所替代：人类灵魂的工程师。工程师已是一个很了不起的名词了，还要冠之以灵魂的定语而况于还是人类。故而，教师不但要对自己负责，而且要对人类负责，对人类的灵魂负责，教师承担着引导和雕刻心灵的职责和使命。教师的责任不轻！教师的担子很重！教师的躯体很平凡！教师，他也是人？！经济社会的日益发展，人们生活日益富裕；科技力量的展现，工业文明的横扫，流水线、复制品、克隆的普遍存在，在一味追求效率的同时，我们丧失了个性，我们趋向于同化，倾向于机械，趋向于复制，社会逐渐变冷，人情逐渐变薄，人们有了众多的选择，却发现自己手足无措。我们是要培养社会各阶层的人物，这个社会也需要各色各样的人物，不同的个性、性情、情趣、爱好、志向和技能的人物在一起才能协调配合、分工合作，这是当今时代所需要的。因此，教育要求适应学生的个性发展，那么，教育是否考虑了教师的个性发展？不要让老师带着脚镣跳舞，也更不应该把学生禁锢在某些人的标准里“”而谈学生的个性发展。一句话：要不拘一各降人才，要着实从人才成长的需要出发，给其所需，任其所能。【篇二：坚持不懈.梦想实现doc】坚持不懈，梦想实现——我的中国梦2014级三班主题班会主题：坚持不懈，梦想终会实现目的：1.让学生认识到什么是梦想以及为什么要有梦想；2.引导学生确立正确的梦想；3.指导学生坚持不懈实现梦想。活动形式：讨论、朗诵、唱歌、畅谈等形式活动过程：主持人上场（一）活动导入：主持人1：尊敬的老师主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：2005年，著名科学家钱学森，提出了一个刺痛我们民“”族心灵的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？主持人2：2012年11月，习近平总书记，参观《复兴之路》基本陈列时指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。主持人1：这节课就是让我们认识梦想、确定梦想、成就梦想的。主持人2：有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。合:“”同学们，我的梦，中国梦主题班会现在开始！（出示...
