Unit1Lesson2教学目标:1.情感目标:A.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学生英语的学习兴趣,培养他们英语听说的基本能力
B.通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德,不能只想着自己的道理
2.知识目标:A.本课的语言点:Who’she
Who’sshe
B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型
3.能力目标:A.学生通过画头部图画,进一步复习巩固本课所学的句型
B.判断家庭成员身份,画图象
教学重点:学生通过听字母音,在键盘上打出字母,并组成单词
教学难点:A.学生认识英语字母的小写形式,建立大小写字母之间的联系
B.逐步过度到看见大写字母能够辨认,并写出小写字母
教具准备:录音机,教学录音带,教学卡片,教学挂图
学具准备:家庭成员照片,单词卡片
教学过程:序号教师活动学生活动反思1.2
Reviewthewordsofthefamily’s
LetthestudentslookatthepicturesandlistentotheEnglishsongs
Thefirst
teachershowsthepicturesofthetwoPlaytheguessinggame
Andintroducethefamily’spicture
Thestudentslisten
dialoguesontheblackboard
Letthestudentslistentotherecorder
Let6studentscometothefront
Performthefamilys
Anddotheactions
Theteacheropentherecorder,andthenreadtheEnglishsongs
Andthestudentssingthesongs
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